老穆小時候最喜歡的三個小孩就是“鑿壁借光的匡衡”、“勇于砸缸的司馬光”和“聞雞起舞的祖逖”。

他們的勵志故事，讓老穆在那個貧寒年代，充滿了動力，不畏嚴寒，不怕酷暑，一直保有一顆奮發(fā)進取的心。

在老穆眼中，幼時的匡衡和幼時的司馬光都是一個“敢做敢為、頭腦靈活”的孩子。倘若他倆都是死腦筋，又怎么會有“鑿壁”和“砸缸”的舉動呢？

老穆認為，這就是“破壞美”，甚至還有“暴力美學”的影子。

老穆曾經做過一個大膽的猜想，倘若將司馬光和匡衡互換一下身份，那么，司馬光會不會“鑿壁借光”呢？匡衡會不會“勇于砸缸”呢？

老穆想了很久，認為會的！

你們覺得會嗎？歡迎大家在下方評論區(qū)留言。

咱們今天重點來說“匡衡”。

“鑿壁偷光”的匡衡，長大后干了什么，語文老師不敢告訴你，為啥？老穆認為，不是語文老師不敢告訴你，而是沒必要告訴你！學生只要記住他“勤奮好學、不畏艱難”的奮發(fā)精神就可以了。

語文，就是語文，不是歷史課！倘若語文課上對學生過多地去拓展延伸，會分散學生的注意力，畢竟都是小學生嘛！

倘若是初中生、高中生，甚至大學生的話，倒是可以拓展延伸一下。

匡衡，他的歷史地位其實很高，但人們往往只記住了“鑿壁借光”的故事，為什么呢？

【1】古代當大官的貧家子弟多如牛毛，因而沒有什么好說的；

【2】古代當官中敢于“鑿壁借光”的，我想就匡衡一人。

綜上所述，人們只記住了他的“鑿壁借光”而忽略他官至丞相也是很正常的事情。

官至丞相的匡衡，最后為何會落敗呢？我們接著往下看。漢元帝封匡衡為樂安侯，其侯國食封土地本為三十一萬畝，這是非常高的榮譽。然而，匡衡利用郡圖之誤，非法擴大食封土地四萬多畝。

到了漢成帝時，司隸校尉駿等告其專地盜土(指擴大國界)，被免為庶人。

被貶為庶人的匡衡，不消幾年光景，就病死于家鄉(xiāng)了，就此，一代經學大師、漢朝名臣永遠離開了······

【結束語】“人非圣賢，孰能無過！”匡衡雖然犯錯被貶為庶人，但“瑕不掩瑜”，人們對他的功績及勵志故事還是十分尊崇的。你們覺得呢？

人的一生有很多變數，歷史上多少聲名顯赫的人物，因為貪婪、因為徇私舞弊、因為玩忽職守等而身敗名裂，比如小時候“讓梨”的孔融，做官后，雖有學問，但在大敵來侵之時，竟然棄城而逃，丟下滿城百姓，連自己的妻兒也遭到殺害。

另一位耳熟能詳的人物，少年時貧困潦倒，家中連油燈都長不起，只能靠“鑿壁偷光”發(fā)奮讀書，最終成為學識淵博的大儒，官至丞相，最終卻因為貪圖封地而被免為庶人，最終抑郁而終，這個人就是因“鑿壁偷光”的故事而一直被我們所熟知，所崇拜的勤奮學習的楷?！锖?。

我們學習匡衡勤奮好學的精神并沒有錯，而匡衡憑借著自己的勤奮也擁有了大學問，特別是對《詩》的理解，無人能及，被當時的人們所推崇，一度擁有很高的聲譽。

那時候，在讀書人中流傳著一句話：“無說詩，匡鼎來；匡說詩，解人頤?！币馑际钦f，沒有人能解說的詩，請匡衡來解說 ，一定可以讓人滿意。

一開始，學問有成的匡衡并無助于仕途，許多儒生為他抱不平，紛紛聯(lián)名上書朝廷，要朝廷起用匡衡，可見匡衡的學問和名氣之大。

也正由于眾人的推崇，朝廷派人考察此人，受到當時的太子太傅蕭之望的贊賞，于是仕途之路被打開，后來太子（漢元帝）繼位后，在太傅蕭? ??望的推薦之下，匡衡開始入京做官，之后他的上書受到皇上的贊賞，于是從郎中到光祿勛、御史大夫，最終做到了丞相的位置，并被封為樂安候。

然而，匡衡拜相封候兩年后，極為欣賞他的漢元帝去世，漢成帝繼位，匡衡著手彈劾朝中佞臣石顯，而匡衡的麻煩也因此按二連三的來了，一方面因為朝廷內的權勢之爭，匡衡被質疑為何漢元帝在位時不彈劾如此罪大惡極的佞臣，被冠于玩忽職守之罪，但是漢成帝念及他的功勛并沒有計較，之后兒子又因醉后打死人被抓做牢，其弟竟然謀劃劫獄解救被告發(fā)，嚇得匡衡光腳到皇帝那里請罪，漢成帝又原諒了他，但是接而連三的事故讓他在朝廷中的聲望大大降低。

而一直迷戀官位的他并沒有引咎辭職，最終他因為自己樂安候封地多了400公頃又被人告發(fā)，此事也暴露了他貪婪卑劣的一面，而他自己也因此被免為庶人，一夜之間，身敗名裂。

究其原因，匡衡最終從位及人臣到被免官身敗名裂，原因就在于被長期的高官厚祿腐蝕了思想，拿封地來說，本來已名正言順的分給了他3100公頃的田地，但仍不滿足于既得利益，當發(fā)現(xiàn)這3100公頃的土地中多了400公頃之時，并不責令下屬將其還回去，而是授意下屬弄虛作假，將400公頃土地據為已有，但“要想人不知，除非已莫為”，正是這種貪婪的心理，這種對居高位無人能把他怎么辦的官僚思想，令他忘記了那么多的圣賢書中的教誨。

無論是在史策人物傳記中，還是在現(xiàn)實生活中，我們都不難發(fā)現(xiàn)小時候勤奮讀書，一身正能量的人，真正做了高官后，卻有些人被紙醉金迷的官場腐蝕了思想，貪婪也好，別阿諛奉承、上媚下諂也罷，都是為了保官位，追求所謂的名利權位。然而，“歷覽古今多少官，成由清廉敗由貪”，個人真正的功德圓滿應該在于奉獻自己，造福人類并教育好自己的子女，讓他們能將家庭名節(jié)與榮譽傳承下去，成為對社會有用的人。

總之，我們讀史也好，讀文學傳記也罷，都是為了“以史為鏡可以知興衰，以人為鏡可以知得失”，拿匡衡來說，青少年時期的發(fā)奮讀書的精神確實值得我們學習，而后期使權貪污，兩個兒子也沒有教育好，也令我們警醒，只是老師們在講到匡衡時，只希望學生能汲取他勤奮好學的精神力量，不想講他為官后做的錯事，以免抹殺了其勤奮好學的榜樣的力量。

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