我在大學等你之武漢理工大學
陽光正好，新一的窗溫暖明亮。梅嶺春日的繁花，西苑騰躍的飛馬，東苑盛夏斑駁的樹影，這里是夢開始的地方，一切都在這里。
祝愿所有的考生，高考加油！不負青春，不負自己，九月不見不散。
我在武理等你！?。?/p>
（感謝@湯音璇 學姐出鏡?。?來源：武漢理工大學
武漢理工大學，就是這么的牛！ 武漢理工大學
4月26日上午
湖北省科學技術獎勵
武漢理工大學15項科技成果
榮獲2018年度省部級科學技術獎
如此優(yōu)異的成績
武漢理工大學，官方簡稱“武理工”
但是學生更喜歡稱它為“武理”
或者皇家大理工
這可是經過百度百科認證了的！
（恕我直言，其它叫“皇家理工”的全是盜版)
武漢理工大學在湖北眾多高校中
那可是相當有名氣！
比如東院離華師一墻之隔
可以近水樓臺先得月
比如學校的校花石楠花
每年盛開時散發(fā)的“迷之香味”
比如……
咳咳，有點扯遠了（好了，不黑了）
武漢理工大學
七校聯(lián)合辦學之一的高校
有著太多的成績和榮譽
教育實力和科研成果
更是在同類型高校中名列前茅
今天，就讓我們一起走進武漢理工大學
和武理來一次親密的接觸吧！
有一種驕傲叫武漢理工大學
武漢理工大學是國家首批“211工程”、“特色985工程”重點建設高校，是教育部直屬并由教育部、交通運輸部、國家海洋局、國家國防科技工業(yè)局共建的全國重點大學。
國家“雙一流計劃”世界一流學科建設高校，建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大，是我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。
與一眾老牌高校相比，武漢理工大學似乎顯得“年輕氣盛”。
2000年經國務院批準，由分屬于教育部、交通部、中國汽車工業(yè)總公司的武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學三校合并組建成武漢理工大學。
別看武理才成立19年，但它的辦學源頭可追溯到1898年湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的湖北工藝學堂。
也許是秉承了張之洞創(chuàng)新的理念，學校在科研方面取得了顯著的成效。
在“微納米馬達”和“超級紙電極”方面有很大的研究突破！
來源：武漢理工大學
甚至連被譽為“21世紀第八大奇跡”港珠澳大橋都有“理工力量”。
2018年，武漢理工大學更是以119次獎項，總分100分的成績，拿下了《2018年全國普通高校競賽排行結果（本科）榜單》的桂冠。
來源：武漢理工大學
今年2月，武漢理工研發(fā)設計的1140示范船入選“2018年全球明星船舶”。作為擁有一級國家重點學科“船舶與海洋工程”的船舶工程系的學校來說，這成果實至名歸！
當然與科研成果齊名的是該校的辦學質量。
在湖北高校排行榜中，僅次于華科和武大，位居第三位！
在校友網2018-2019年中國大學排行榜中，武漢理工大學位列40位，理工類排名第16位。
在2018年軟科世界大學學術排名中，武漢理工進入全球400強。
學校已形成以工學為主，理、工、經、管、藝術、文、法等多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。
此外該校的材料學科、工程學科、化學學科3個學科進入了世界ESI學科排名的前1%。
武漢理工大學屬于那種初看不明所以，仔細看高攀不起的學校。
就是這么的一座看似毫無特色的學校，低調又沉穩(wěn)的隱藏在武漢這座火熱的城市之中，默默地向社會輸送人才和力量。
相信，每一個武理人，都會為自己感到驕傲。
別人家的學校叫皇家大理工
生活在武理是一種怎樣的體驗？
是住在升升，卻每天要去東院和西院上課，最后學會了騎單車！
是學在余區(qū)，縱使“孤懸海外”，也能在航海樓遙望理工二橋，體驗歲月靜好！
是逛在街上，偶然看到“武漢理工大學”，“咦，這是我們的校門啊”，然后在校園走著走著，一不小心就發(fā)現(xiàn)自己又出了校門走到了大街上…
東院南門
西院老南門
南湖校區(qū)南大門
據(jù)說武理大大小小的校門加起來有37個，堪稱華中之最！而這源于武理大大小小分散的校區(qū)。
武漢理工大學有三個校區(qū)，分別為馬房山校區(qū)、南湖校區(qū)和余家頭校區(qū)，總占地4000余畝。
來源：武漢理工大學
其中余家頭校區(qū)為最老的校區(qū)，在武漢市武昌區(qū)和平大道旁。馬房山校區(qū)位于武漢市洪山區(qū)珞獅路，南湖校區(qū)位于武漢市南湖西畔。
雖然余家頭校區(qū)與馬房山校區(qū)相隔甚遠，但是南湖校區(qū)卻和馬房山校區(qū)蜜汁親切。
馬房山校區(qū)有東院、西院和鑒湖三個部分，分別只隔了一條街，而鑒湖和南湖校區(qū)也只隔了一個雄楚大道，另外南湖校區(qū)旁邊還有個升升公寓。
可以說這幾個校區(qū)雖然不在一起，但是卻緊密相連，這就是為什么不少住在南湖的大一新生總是抱怨，上個課一天要把南湖、鑒湖、東院、西院跑個遍！
走在校園中，你隨處可見學生騎著電動車，在校園內到處穿梭，因為他們要趕到下一個校區(qū)上課！
也許只有從南湖徒步到東院的學生，才能真正的體會武理之大！
雖然一點點分散的校區(qū)確實讓學生頭疼，但是更多的時候，武理的孩子一遍抱怨著校區(qū)分散，一邊卻對各個校區(qū)的建筑地標迷之自豪。
體育館
這是一個擁有東西看臺約2萬座位的橢圓形體育場，總建筑面積3萬余平方米，經常承接省市級重要文藝匯演活動，如此高端大氣，恐怕只要武理僅有吧！
旁邊的洪山文體游泳館外觀也是相當?shù)陌詺狻Ｗ钪匾氖?，游泳館對學生有優(yōu)惠，課余的時間去里面練習下游泳也是不錯滴！
游泳館對面有一個圓形的封閉式體育場館，這是一個擁有約5000座位的現(xiàn)代化體育館。10月份這里將承接軍運會柔道項目，下課走幾步就可以看比賽，這感覺不要太棒了！
籃球場
武理的籃球場真的是非常的多，武理大大小小的籃球場不下10處，幾乎每一個籃球場都滿場。
提及籃球場，就不得不提武理的籃球隊， 不僅多次打進CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽前八強，學校還被湖北省體育局定點為籃球運動后備人才基地。
來源：武漢理工大學
武漢理工大學有4個圖書館，分別是南湖圖書館、西院圖書館、東院圖書館、余家頭圖書館，其中南湖圖書館最有特色。
南湖圖書館位于學校的軸線中心，是整個南湖校區(qū)的標志性建筑，剛走進校園，遠遠的就被它吸引。
圖書館主入口通過對傳統(tǒng)斗拱、排架的拆分和重組，以鋼結構構架演繹傳統(tǒng)木構的形態(tài)。東西立面覆以木色金屬板，并將校園歷史文化通過抽象篆書文字鏤刻之上。
因獨特的造型，該圖書館曾狂攬三大獎項！
獲2016年中國建筑學會建筑創(chuàng)作獎銀獎（公共建筑類）
獲2017年度教育部優(yōu)秀勘察設計優(yōu)秀建筑工程類一等獎
獲2017年度全國優(yōu)秀工程勘察設計獎一等獎
校園廣場
武理有很多校園廣場，每一個都有深刻的韻意！
▲飛馬廣場
位于西院第一行政樓前，相傳馬房山為關云長放馬的地方，因此建造這個飛馬雕像是希望學校能像奔騰的駿馬，不斷進步！也祝愿每一個武理學子學有所成，成功社會棟梁！
▲理工廣場
廣場呈正圓形，外圍種有很多灌木，是西院和東院的必要通道！中間的“帆船”雕像，寓意著武理乘風破浪！
▲思源廣場
位于東院大學生活動中心右側，食堂莘子苑正前方。飲水思源，這個泉水托起石頭的雕像，時刻提醒學生銘記師恩，學會感恩！
▲博學廣場
位于南湖圖書館北側，面積非常的大！象征著博厚的才學，與校訓“厚德博學，追逐卓越”一脈相承！
教學樓
▲鑒主教學樓
▲東院教四
▲南湖新1教學樓
▲西院光纖大樓
▲西院逸夫樓
來源：武漢理工大學
▲余區(qū)航海樓
來源：武漢理工大學
▲余區(qū)主樓
別人家的校園叫武理大花園
很多人都知道武大珞珈山有櫻花，華師桂子山有桂花，華農獅子山有油菜花，甚至連華科喻家山都有白狐和野豬，但是你一定不知道武理的馬房山和余家頭也有很多花花。
一到春天，武理美得太妖艷了！
春風輕拂，暗香浮動。3月份，南湖、鑒湖、東院、都可以看見梅花的身影，在樹叢中，或在轉角處，一顆顆粉紅的小花蕾含苞欲放，迷人的清香，彌漫在整個校園。
來源：武漢理工大學
來源：武漢理工大學
而此時余區(qū)的玉蘭也開得別致的燦爛，芳香的氣息，讓余區(qū)的春天變得浪漫又優(yōu)雅！
武理不僅僅有梅花和玉蘭，也有櫻花哦！雖然分布的面積不是很廣，但是足夠令你驚艷。
4月初，武理片片櫻花肆意飄落，優(yōu)雅又浪漫。西院大門口、逸夫樓旁都能看到那一抹粉白的倩影。
西院還有一條櫻花大道，名氣雖然沒有武大那么響亮，但也浪漫至極。
寧靜的校園，粉白的櫻花雨，行走期間，仿佛時間都在此刻靜止。
可能你會說櫻花很短暫，它的美麗可能只有秒速5厘米，但是武理的美麗卻是綿延了一整個春天。
春末夏初，櫻花的粉紅漸漸褪去，取而代之的是片片新綠。
主干道上，兩旁的梧桐樹枝繁葉茂，陽光透過縫隙照射下來，繁星點點，仿佛能嗅了夏天的氣息。
體育館旁，樟樹花悄然綻放，如嫩芽般的小花，散發(fā)出淡淡的清香，不僅讓人神奇氣爽，甚至讓空氣都變得甜美！
斑駁的墻角，早已布滿了爬山虎的腳印，它們爭先恐后的生長，迫不及待的擴張領域，只為給墻壁換上新裝！
最令人心動是南湖圖書館附近的那一大片三葉草。白色在小花，在碧波綠浪中昂首提胸，乖張傲慢，但就是讓人憐愛不已。
武理環(huán)境清幽，風景獨好。這里不僅僅是個花花世界，還是個天然寧靜的世外桃源。
南湖不僅有風景秀美的梅嶺，還有碧波輕蕩的龍韻湖。
下課后，約上同學，行走在將軍橋上，體驗一番小橋流水的寧靜致遠，甚好！
鑒湖的湖水清澈如明鏡，湖中水草繁盛，湖邊楊柳依依，沿湖看柳，仿佛置身江南水鄉(xiāng)，恬然又安逸。
來源：武漢理工大學
來源：武漢理工大學
余區(qū)的水運湖波光粼粼，翠綠的荷葉鋪滿湖面，行在河邊，看蜻蜓點水，也別有韻味！
東院的桂竹園，好一個清雅之地！
茂密的竹子直沖云霄，黝黑的山洞散發(fā)神秘的氣息，來到這里甚至懷疑自己不是在校園中，而是一個靜謐的山谷，而自己就是那個闖蕩江湖的俠士。
在這里你可以忘卻學業(yè)的壓力，盡享歲月獨好！
別人家的食堂叫武理美食城
在武理，最幸福的是，不論你在哪個校區(qū)上課，只要一下課就可以去食堂大快朵頤一番。
余家頭
來源：武漢理工大學
余區(qū)雖小，但食堂卻超級多，有北一、北二、北六、北七食堂，清真食堂，學生三食堂！重點是超級好吃，并且特別便宜！
來源：武漢理工大學
八十年代，“學在華工，愛在華師”后面還有一句——“吃在水運”，水運即“武漢水運工程學院”，也就是現(xiàn)在的武漢理工大學余家頭校區(qū)，可見余家頭的食堂伙食在武漢可是出了名的！
來源：武漢理工大學
北一食堂有自助打飯區(qū)和特色菜區(qū)。北二食堂可以說是很火爆了，飯菜美味且種類多！三食堂分自助區(qū)和打菜區(qū)，價格味道的性價比很高！
中快一樓（六食堂）的面食、麻辣燙以及炒飯，中快二樓（七食堂）的特色的砂鍋，味道不要太棒。
來源：武漢理工大學
當然食堂的環(huán)境也是好的沒話說！在這么整潔干凈的食堂里吃飯，想想都覺得超級幸福！
東院
莘子苑
風味食堂
東院有莘子苑和風味食堂兩個食堂，是任何學校都有的常規(guī)食堂。都是兩層，有特色窗口，也有普通的大鍋飯。
值得注意的是風味食堂是離華師最近一個食堂，在食堂右側有一個通過華師的渠道，很多華師的小伙伴經常來這里吃飯，可見味道還是可以滴。
西院
恬園是西院的唯一一個食堂，有上下兩層，一層是飯菜分離的大鍋飯，要先打飯后再選菜。二樓是特色窗口，主要有魚粉、烤肉飯、麻辣燙、韓式石鍋拌飯等。
恬園食堂的環(huán)境真心不錯，內部結構高端大氣，就餐桌干凈整潔，在這樣的環(huán)境吃著美食，是多么幸福的事?。?/p>
鑒湖
鑒湖有鑒湖食府和鑒湖西七食堂兩個食堂，由于目前鑒湖食府在裝修，我就只去了七食堂。
讓我比較驚訝的是西七食堂門外的用餐區(qū)，走到這里，你壓根就不覺得自己是食堂吃飯，而是到了一個清幽的餐廳品嘗美食。
電梯、藤蔓、盆栽，文藝范爆棚，食堂老板絕對是個熱愛文藝的小資吃貨！
升升公寓
來源：武漢理工大學
升升美食廣場據(jù)說是整個武理最好吃的食堂。其中美味佳肴數(shù)不勝數(shù)，只有你想不到的，沒有你吃不到的！
與其說是食堂，不如說是那種匯集人間美味的美食城。上了一天的課，回到升升，在這里好好犒勞一下自己，原來幸福，從來就是這么簡單！
南湖
最讓我意想不到的是南湖二食堂，準確地說是南湖食堂二樓。
一樓是普通的大鍋飯形式，口味一般，價格實惠。二樓品種繁多，魯、粵、湘、晉各種口味樣樣齊全。
食
這里不僅有各種蛋餅、粉面、特色菜品，還有燒烤等多種形式供你選擇，味道可口，飯菜誘人，總有一款能滿足你的味蕾。
但二樓吸引我的不僅僅是美味的飯菜，而是它文藝又豪華的圖書用餐區(qū)。
當~當~當~，就是這里，皮質沙發(fā)、格子書架，各種小清新的裝飾…一眼望去還以為是個文藝的書吧！
你可以在這里盡享美食，也可以在這里看書，小憩一會，舒適又自在！約會啥的，都太方便了。
輕奢又小資，浪漫又文藝，在這里吃飯，仿佛置身高級餐廳，無需精致地擺盤，隨便一拍，格調滿滿！
與這種輕奢氛圍格格不入的是，食堂飯菜的價格！真心便宜！
一葷兩素，只要8塊，珍珠奶茶5塊！如此美麗又神仙的價格，感覺自己賺翻了！
環(huán)境清幽，菜品可口，價格實惠，食堂做成這樣，恐怕只有武理獨有吧！
四年的青春留在武理
都說大學四年是青春最美好的時刻，但是時光匆匆，很多時候還沒好好回味，就要別離。
這里，承載了武理學子太多了喜怒哀樂，也見證了無數(shù)學子的成長，四年一瞬，時光易逝，留不下的只有你！
也許，只有在博學廣場拍下畢業(yè)合影的最后那一剎那，才能深刻的體會離開的不舍。
曾經抱怨學校妹子少，抱怨校區(qū)太分散腿都要跑斷了，抱怨食堂人太多，但離開的時候，記憶中只有初見武理時的美好，以及那擦肩而過不再停留的匆匆歲月。
只有在這里待過四年的武理學子，才能真真切切地體會到作為一個理工人的欣喜、愉悅、收獲和遺憾。
@YURI
武理，就是一個男生犯二女生逗比的學校！明明有梅嶺、圖書館、航海樓，好多好多文藝感爆棚的地方，但是我還是最喜歡你超級接地氣的樣子！喜歡滿口方言的宿管阿姨，喜歡去的早會多加分量的食堂大媽，喜歡做完實驗一句滿意的“我靠！”！
@蠢蠢
相比其它在郊區(qū)周圍荒無人煙的高校，武理周圍真的很繁華了，好吃好玩的多，一個會讓你長胖的學校。
@Jane
在大學最幸運的無非是遇見來自天南海北卻心存同向的一群人，永遠有共同的話題，永遠有爆發(fā)的瞬間狂喜和還未褪去熱情，永遠被老師在加州伯克利的故事所吸引。一起get食堂的隱藏菜單，探索理工大講堂的驚喜。
@潮瑞
每天一個小時奔波在路上，一個小時擠在食堂里，剩下的二十二個小時全部用來學習，用來學習哈哈哈！
@WongLoeng
2011年入學，生活四年的南湖，每次騎車去東院做實驗，懷念武漢，懷念皇家大理工。
@楊小葵
來時一百個不情愿，走時一百萬個不情愿。
經歷過才是最真實的，擁有過才敢說愛恨。
離開的時候，才發(fā)現(xiàn)原來對母校的愛，已經融入骨髓，如一抹烙印，銘記記在心中！
奮斗的歷程 卓越的篇章——寫在武漢理工大學合并組建20周年之際 武漢理工大學
關注「 武 漢 理 工 大 學 化 生 學 院 」
20年前的5月27日，迎著新世紀的曙光，伴隨著我國高等教育改革的歷史機遇，由原武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學合并組建的武漢理工大學，開啟新的發(fā)展之路，從擴大規(guī)模向提高質量、從外延發(fā)展向內涵建設，一路櫛風沐雨、披荊斬棘，把務實重行的堅定步伐留在了這里的每一寸土地上。
20年后，當五月的鮮花再次開遍校園，武漢理工大學已實現(xiàn)整體水平全面提升的歷史性跨越，交上了為黨育人、為國育才的優(yōu)秀答卷，向著卓越再出發(fā)。 在武漢理工大學合并組建20周年之際，郁郁馬房山、悠悠水運湖、蔥蔥伯樂山，共同見證著全體師生員工和60萬校友在追求卓越的道路上用不懈奮斗之偉力書寫的輝煌榮光。
參天之木，必有其根；環(huán)山之水，必有其源。合并組建的武漢理工大學是年輕的，溯其校史卻教澤綿長。1898 年（清光緒二十四年）春，湖廣總督張之洞上疏“于洋務局內設立工藝學堂”。是年， 湖北工藝學堂正式設立。作為中國實業(yè)教育的先驅，湖北工藝學堂奠定了武漢理工大學的百廿根基。攜湖北工藝學堂不息傳承之余韻， 武漢工業(yè)大學匯南北兩支三脈（湖北工藝學堂、東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門學校、北京建筑工業(yè)學院）融合發(fā)展之成果，走過世紀滄桑、歷經百年變遷；起航于抗日戰(zhàn)爭勝利后“以促進海事建設為宗旨”而建立的國立海事職業(yè)學校， 武漢交通科技大學這艘遠航巨輪，歷半個多世紀，揚帆奮進、劈波斬浪；肇始于新中國大建設火熱年代的武漢工學院， 武漢汽車工業(yè)大學四十余年風雨兼程、一往無前……史冊彰彰，積厚流芳。 學校發(fā)展變遷銘刻著先輩們懷愛國之心、揚報國之志，篳路藍縷、開基創(chuàng)業(yè)的不朽傳奇，承載著全體師生員工和校友上下求索的光榮與夢想。
合并組建、煥然而生的武漢理工大學接過歷史的接力棒，將教育報國初心和立德樹人使命鐫刻于心，堅持黨建引領、辦學思想引領、戰(zhàn)略規(guī)劃引領，凝聚新力量、匯聚新動力、踏上新征程。學校通過（第一個十年）整合融合與夯實基礎，實現(xiàn)了整體實力的重大突破；經過（第二個十年）內涵建設和快速發(fā)展，實現(xiàn)了學?！罢w水平國內一流，部分學科水平世界一流”的第一個中長期發(fā)展目標，并為學校最終建成“讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”奠定了堅實基礎。
這是砥礪奮進的新征程。學校堅持黨建引領，始終堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，把落實立德樹人根本任務放在辦學治校首位。不懈構建大黨建工作格局，把思想政治工作貫穿于教育教學全過程，把黨的建設與一流大學、一流學科建設融為一體，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。
這是踔厲奮發(fā)的新征程。學校堅持辦學思想引領，科學把握融合與發(fā)展、特色與創(chuàng)新、服務與共建的辨證關系，提升辦學理念、創(chuàng)新辦學思路，提出“以融合求發(fā)展·以發(fā)展促融合”“以特色創(chuàng)優(yōu)勢·以創(chuàng)新求發(fā)展”“以服務求支持·以貢獻促共建”的發(fā)展思路；熔鑄“建設讓人民滿意·讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想、“厚德博學·追求卓越”的大學精神、“育人為本?·學術至上”的辦學理念、“實施卓越教育·培養(yǎng)卓越人才·創(chuàng)造卓越人生”的教育理念，如今的武漢理工大學在追求卓越的征程中澎湃向前！
這是守正創(chuàng)新的新征程。學校堅持戰(zhàn)略規(guī)劃引領，制定第一個中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃（2001-2020），明確“三步走”階段目標，以堅定的意志、奮進的氣概、堅實的步伐，科學把握全局、著力突破重點、深入推進改革，朝著目標不息邁進。如今的武漢理工大學已實現(xiàn)從高水平教學研究型大學到研究教學型大學，再向“整體水平國內一流、部分學科水平國際一流”特色鮮明的高水平研究型大學轉變的“三步走”戰(zhàn)略目標，成為首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設計劃的教育部直屬全國重點大學，成為教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的高校。
根本固者，華實必茂；源流深者，光瀾必章。武漢理工大學扎根中國大地，共鑄教育報國輝煌，再續(xù)立德樹人榮光。
從“211”走向“雙一流”，學科建設實現(xiàn)歷史性飛躍。學校抓住 “211工程”建設、“985”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺工程建設和“雙一流”建設的重大機遇，以學科建設為龍頭，強化特色，打造學科“高峰”、建設學科“高原”，先后開展四次教育思想與學科建設大討論，為學科建設奠定堅實的思想基礎和制度基礎。學校形成良好的學科發(fā)展生態(tài)，構建以工學為主，理、工、經、管、藝術、文、法等多學科相互融合、協(xié)調發(fā)展的學科體系。學科門類由8個拓展到11個，一級學科博士點數(shù)量由1個增加到19個，一級學科碩士點由4個增加到46個，專業(yè)學位授權點由2個類別、12個領域增加到22個類別、39個領域。學科影響力顯著提升，2017年學校入選國家首批“一流學科”建設高校；在第四輪全國學科水平評估中，材料科學與工程學科進入A+檔，與清華、北航并列全國第一。
從“三強人才”走向“三領人才”，人才培養(yǎng)能力全面提升。合校伊始，學校確立培養(yǎng)“適應能力強、實干精神強、創(chuàng)新意識強”的“三強人才”培養(yǎng)目標。面向高等教育新使命和新要求，學校圍繞著力培養(yǎng)“引領科技發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才、引領行業(yè)發(fā)展的行業(yè)領軍人才、引領區(qū)域發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”的“三領人才”培養(yǎng)目標，實施卓越人才培養(yǎng)工程，構建卓越人才培養(yǎng)體系。學?，F(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設點18個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)28個，擁有國家級精品在線開放課程15門、國家級教學團隊5個、國家級實驗教學示范中心5個、國家級工程實踐教育中心13個，以及國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家工科基礎課程教學基地、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人基地。學生科技創(chuàng)新素質、奉獻擔當精神、自強不息品質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提升，涌現(xiàn)出全國最美大學生1人、中國青年五四獎章2人、中國大學生年度人物3人、中國青少年科技創(chuàng)新獎6人、中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎4人、中國大學生自強之星標兵4人、中國大學生自強之星12人，形成了獨特的“理工群星”現(xiàn)象。在中國高等教育學會發(fā)布的《全國普通高校學科競賽排行榜》中，學校2014-2018年位列全國第16名，2015-2019年位列全國第15名，其中2018年位列全國第一。
從“三大人才工程”走向“15551人才工程”，人才隊伍建設水平顯著提升。學校深入實施人才強校戰(zhàn)略，持續(xù)推進“高層次拔尖人才引進與培養(yǎng)工程”“中青年骨干教師培養(yǎng)工程”“中青年教師博士化工程”三大人才工程，構建人才工作體系；著力實施兩輪“15551人才工程”，構建卓越教育人才隊伍體系，建設了一支由戰(zhàn)略科學家、學科首席教授、產學研合作特聘專家、特色專業(yè)責任教授、精品課程教學名師、青年拔尖人才等組成的高端引領型人才隊伍；學校院士實現(xiàn)零的突破，現(xiàn)有院士10人（中國科學院院士1人，中國工程院院士4人，發(fā)達國家院士5人）；具有海外知名大學博士學位和一年以上海外知名大學研修經歷的教師比例大幅提升；人才梯隊漸趨完善。學校將培育新時代高尚師德作為黨委工程，提升青年教師四種能力，全面提升教師隊伍水平，涌現(xiàn)出教育部首批“全國高校黃大年式教師團隊”“全國優(yōu)秀教師”“全國先進工作者”“全國高校輔導員年度人物”等教師典型。
從服務行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展走向服務國家戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新硬實力顯著增強。學校建有四個國家級科研基地，材料復合新技術國家重點實驗室在全國21個材料領域國家重點實驗室評估中排名第一，光纖傳感技術國家工程實驗室是我國材料與信息學科交叉、光纖傳感領域唯一的國家工程實驗室，硅酸鹽建筑材料國家重點實驗室是國家在高校建立的建筑材料領域唯一的國家重點實驗室，國家水運安全工程技術研究中心是國家在水運安全領域唯一的工程技術研究中心。學校聚焦國家重大戰(zhàn)略需求、區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，以知識創(chuàng)新為基礎、以技術創(chuàng)新為重點、以成果轉化為突破口，促進重大科技發(fā)明和專利成果向社會生產力轉化，為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)科技創(chuàng)新、技術進步、轉型升級做出了重要貢獻。學校強化基礎研究、提升原創(chuàng)能力，獲得國家自然科學獎3項（主持2項，參與1項），國家技術發(fā)明獎12項（主持11項，參與1項），國家科技進步獎24項（主持10項，參與14項），獲國家科技獎勵數(shù)居全國高校前列。在《Nature》等刊物上發(fā)表高水平論文17篇。學校深度服務于國家重大戰(zhàn)略、國防建設、重大工程等，C919大飛機、“長江上的復興號”江海直達船、港珠澳大橋、三峽大壩等國家重大項目均凝聚著武漢理工人的智慧和汗水，武漢理工大學參與研制的強國重器在祖國長空、大地和深海閃耀。學校建有3個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心，與地方政府和行業(yè)企業(yè)共建230余個科技合作與成果轉化機構，廣泛服務區(qū)域經濟發(fā)展。助力武漢國家中心城市建設，成功舉辦武漢市第四批百萬校友資智回漢·武漢理工大學專場，現(xiàn)場簽約項目投資 2607億元，創(chuàng)單場最高簽約額；召開武漢市第五批科技成果轉化簽約大會·武漢理工大學專場，簽約金額 81.76億元，創(chuàng)最高簽約額。
從“四個面向”走向“四位一體”，校友工作能力顯著提升。合并組建以來，學校堅持面向行業(yè)、面向地方、面向全國、面向國際，促進與行業(yè)、地方、校友和國際的共建，建立建材建工、交通、汽車三個行業(yè)董事會，為建設學校良好的外部大環(huán)境打下基礎。經過20年發(fā)展，學校形成校友會、行業(yè)理事（董事）會、基金會、社會合作“四位一體”合作發(fā)展新格局，構建了平臺共建、資源共享、開放共榮的深度融合機制，獲得社會共建資金20多億元；明確了“全周期、全范圍、全方位”的全校友工作理念，建立了遍布世界各地的73個地方校友會和26個學院校友分會，確立了以學生成長和校友發(fā)展為中心的“根情文化觀”，建設校友與學校發(fā)展的事業(yè)共同體、情感共同體、榮譽共同體，校友工作能力明顯提升。
從國際交流走向國際化，國際合作能力與影響力顯著提升。學校大力實施國際化戰(zhàn)略，與190多所國際知名大學和科研機構建立了人才培養(yǎng)和科技合作關系，建立4個國際聯(lián)合實驗室、5個國家“111”計劃學科創(chuàng)新引智基地、20余個高水平國際合作研究平臺。2015年，獲科技部與教育部聯(lián)合批準成立材料科學與工程國際化示范學院；2016年，與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學合作建立的首個海外校區(qū)——威爾士三一圣大衛(wèi)大學武漢理工學院在英國正式運行；2018年，學校與法國艾克斯馬賽大學合作建立的武漢理工大學艾克斯馬賽學院獲教育部正式批準，是湖北省目前唯一一家中法合作辦學機構。學校承擔60余項國際合作項目，舉辦200余場高端國際會議，2019年，由武漢理工大學、清華大學、美國麻省理工學院（MIT）共同發(fā)起舉辦全球首次“世界大學材料科學與工程領導論壇”，為世界材料科學與工程的發(fā)展描繪藍圖。
從三校校園走向三大校區(qū)，學校辦學保障條件明顯改善。大力推進以學科群為核心的校園功能布局和規(guī)劃建設，為學校發(fā)展百年大計奠定堅實基礎。作為拓展學校可持續(xù)發(fā)展空間的里程碑，南湖校區(qū)于2005年開始建設，現(xiàn)已建成現(xiàn)代化的教學大樓、圖書館、體育場、體育館、游泳館、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和標準化學生公寓、8個省部級科研基地和1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，成為集教學科研、文化體育、后勤保障于一體的功能完整的主校區(qū)。如今，南湖校區(qū)已與馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)三區(qū)并進，共同構成布局科學、功能先進、環(huán)境優(yōu)美、風格獨特的現(xiàn)代化校園。20年來，學校校園面積擴大一倍，總資產增長10倍，辦學經費增長10 倍。學校財經保障能力、信息化支撐水平、后勤保障質量、魅力校園建設成效等全面提升。學校以卓越文化理念和教育部首批核準的武漢理工大學章程統(tǒng)領大學治理，治理內涵不斷深化、治理機制不斷優(yōu)化、治理能力不斷提升。
大廈之成，非一木之材；大海之闊，非一流之歸。兩甲子辦學治校，歲月崢嶸，傾心教育報國鑄造豐功偉績；二十載合并組建，風雨兼程，誓為民族復興圃培桃李芬芳。一個個振奮人心的輝煌成就、一幕幕孜孜以求的奮斗場景、一個個動人心弦的理工故事，無不激蕩著全體武漢理工人的自豪感和自信心，無不承載著磅礴的理工力量和追求卓越的理工精神。學校發(fā)展成就源于每一位兢兢業(yè)業(yè)的武漢理工人，也屬于每一位務實重行的武漢理工人！正是武漢理工人以“聚是一團火 、散作滿天星”的凝聚力和向心力，以“積土成山、積水成淵”的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，用無畏詮釋初心、用奮斗承載使命、用奉獻成就作為，一步步把學校的發(fā)展藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。 這種艱苦奮斗、勇于拼搏、永不懈怠、永不言棄的精神，已經成為理工品格和理工文化，歷久彌新、綿延不絕，是學校發(fā)展最基本、最深沉、最持久的力量。大鵬之動，非一羽之輕；騏驥之速，非一足之力。武漢理工大學的建設和發(fā)展離不開中央部委、三大行業(yè)、地方政府及社會各界的關心和支持，武漢理工大學六萬余名師生員工深表感謝、銘記于心！
凡是過往，皆為序章。回望歷史的時刻，也是展望未來的時刻。對歷史最好的致敬，是書寫新的歷史。佇立在新時代波瀾壯闊的歷史潮頭，面向“建設特色鮮明的世界一流大學”的奮斗目標、面向“建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想， 讓我們承繼追求卓越的主旋律，奏響不懈奮斗的最強音，以“厚德博學、追求卓越”的大學精神、以“初心不忘、育才興邦”的家國情懷、以“不馳于空想、不騖于虛聲”的實干作風、以“只爭朝夕、不負韶華”的進取姿態(tài)、以“淡泊明志、行穩(wěn)致遠”的前行定力，接續(xù)拼搏奮斗、接力擔當實干，在時代潮流中奮楫揚帆、砥礪前行!
20周年校慶之際
全球武漢理工人同喝彩
精彩的云校慶活動
亦將陸續(xù)開展
本期編輯：高隆 李帛枝
本期審核：程馨玉
素材來源：武漢理工大學 武漢理工大學團委
