導(dǎo)讀：暑假有8天時(shí)間全家一起出去，想找一個(gè)海邊小鎮(zhèn)住幾天，能趕海的地方有哪些值得推薦？ 暑假你有沒(méi)有帶著家人開(kāi)車(chē)去游玩，你去了什么好玩的地方？ 暑期假期出行季，家長(zhǎng)如何帶孩子研學(xué)旅行？

旅暑假你有8天時(shí)間全家一起出去游，想找一個(gè)海邊小鎮(zhèn)住幾天。

在海邊住上幾天是非常愉快的事，因現(xiàn)在天氣炎熱，適合到海邊的沙灘上去享受海給人們帶來(lái)的涼爽。

我向你推薦汕頭南澳的青澳灣，那里四周環(huán)繞著森林，中間是一個(gè)美麗的島嶼，青澳灣被譽(yù)為“東方夏威夷它距離南澳縣11公里，交通通達(dá)。環(huán)境優(yōu)雅，沙灘寬大而美麗，更有美食之稱的島嶼，很適合一家人小住幾天游的天堂。

青澳灣是在海中間獨(dú)立的一個(gè)島，每到夏天，許多游客從四面八方奔向這個(gè)美麗的島，乃至外國(guó)游客。這里的氣候特別清涼，離海近，可在海上享受沙灘的漫步，泡浴的美感，吃著潮汕人制作的美食和海鮮美味，非?？鞓?lè)！

青澳灣沙灘沙質(zhì)細(xì)軟，海水清澈。也是廣東省最美9大美景之一。

因你暑假游時(shí)間較短，我就為你介紹這美麗的海島，望你找到你最理想的海邊，和全家人開(kāi)心，快樂(lè)，在能趕海的小鎮(zhèn)上度過(guò)美滿的幾天游！

祝你全家旅游愉快！

【暑假就要到了，全家去哪個(gè)海邊玩比較合適呢？】

既然是全家出行，肯定是老人中年小孩都會(huì)有，既然是暑假，其實(shí)最重要的還是滿足孩子的愿望。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，夏天暑假玩水肯定是最好的選擇。所以說(shuō)沿海城市可以當(dāng)成咱們的目的地。

說(shuō)說(shuō)我們之前的海邊之旅吧。

全家第一次去海邊去的青島，在青島待了有三四天。逛了逛金沙灘，逛了逛棧橋，去了一趟海底世界。坐漁船出了一趟海。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最喜歡的還是在海邊兒玩兒。海水里游泳，沙灘上撿撿貝殼。孩子是最喜歡的。

第二次我們列了出行計(jì)劃，沿著山東半島轉(zhuǎn)了一圈兒。先到的東營(yíng)，然后到了龍口，蓬萊，煙臺(tái)。當(dāng)時(shí)煙臺(tái)的養(yǎng)馬島非常出名，但是相應(yīng)的人也非常多。養(yǎng)馬島的風(fēng)景，海灘，礁石，水特別不錯(cuò)，但是就是當(dāng)時(shí)人太多了。我想這些地方玩的最開(kāi)心的還是煙臺(tái)。當(dāng)時(shí)在煙臺(tái)找了一個(gè)人不太多的沙灘。退潮之后有很多貝殼可撿。

還有就是我們的路線是沿著海岸線一直走的。路上經(jīng)過(guò)了很多沒(méi)人的沙灘港頭。看到了很多平?？床坏降牡胤?。但是相應(yīng)的這些天，這些天下來(lái)也比較累。

今年孩子又快放假了，我們也是計(jì)劃全家出行，找個(gè)地方玩幾天。跟孩子做了溝通，孩子還是喜歡去海邊兒。包括今年我們家添了老二，老二現(xiàn)在已經(jīng)八個(gè)月了。大姑娘還是要去海邊兒，今年計(jì)劃就找一個(gè)安靜的地方呆上幾天，逛一逛沙灘，吃一吃當(dāng)?shù)氐暮ｕr。

暑假你有沒(méi)有帶著家人開(kāi)車(chē)去游玩，你去了什么好玩的地方？

周末我們一家?guī)晌恍∮H戚去了曲阜、泰安。小親戚一位是剛考完高考，一位是剛考完中考。去曲阜是祭拜我們中國(guó)讀書(shū)人的老祖宗——孔子。去泰安是登泰山，讓他們?cè)诟冻鲆院?，找尋那種一覽眾山小的感覺(jué)。

暑期假期出行季，家長(zhǎng)如何帶孩子研學(xué)旅行？

每到暑假，有很多家長(zhǎng)都會(huì)帶孩子出去旅行，而旅行過(guò)程中的家庭教育，極容易被家長(zhǎng)們忽視，這主要是家長(zhǎng)缺乏家庭教育意識(shí)，所謂帶孩子研學(xué)旅行，實(shí)際就變成了單純的觀光與游玩。那么怎樣才能把研學(xué)旅行變成真正讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)到知識(shí)，又能玩兒的開(kāi)心呢？下面我給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議。

第一，家長(zhǎng)要帶著明確的目標(biāo)，和孩子一起規(guī)劃研學(xué)旅行路線，并制定計(jì)劃。

既然是家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)行一次研學(xué)旅行，那就必須要和孩子一起來(lái)規(guī)劃路線。很多家長(zhǎng)極愛(ài)忽視讓孩子參與其中，學(xué)習(xí)怎樣制定規(guī)劃出行路線，這可是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要內(nèi)容喲，家長(zhǎng)千萬(wàn)別不當(dāng)回事。當(dāng) 確定了路線后，還要根據(jù)行程日期，把出行計(jì)劃列出清單，最好以表格的形式。這樣一來(lái)，就可以把細(xì)節(jié)逐一清晰起來(lái)。

第二，對(duì)孩子進(jìn)行出行前的教育，讓孩子做好在旅行途中隨時(shí)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。

1、給孩子購(gòu)買(mǎi)一個(gè)小行李箱，和孩子一起把所需要的生活用品單獨(dú)裝箱。

2、鼓勵(lì)孩子凡是能自己做的事，邊學(xué)邊做，力爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的好孩子。

3、教孩子各方面的安全知識(shí)，確保孩子在旅行中不出現(xiàn)安全隱患。

4、鼓勵(lì)孩子來(lái)做小向?qū)?，照顧好爸爸或媽媽?zhuān)苊夤庀胫粋€(gè)人玩兒。

5、每到一處停留的地點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子自己安排要做的事，家長(zhǎng)做補(bǔ)充。

第三，將學(xué)習(xí)融入游玩之中，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手拍一些圖片或視頻，寫(xiě)點(diǎn)日記。

有心的家長(zhǎng)，往往會(huì)在研學(xué)旅行途中以孩子為核心，合理安排參觀、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)活動(dòng)。因此，可以將學(xué)習(xí)融入到游玩之中，鼓勵(lì)孩子自己去認(rèn)真觀察目標(biāo)，動(dòng)手拍一些圖片或視頻，待到晚上休息前，拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間用來(lái)整理這些資料，或動(dòng)手寫(xiě)一些旅行日記。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)行為，給孩子養(yǎng)成隨時(shí)學(xué)習(xí)，隨時(shí)思考和記錄的好習(xí)慣。但是這樣做家長(zhǎng)可能會(huì)少了一些自由，會(huì)累一些。但是既然你的目的是為帶孩子研學(xué)旅行，你只好辛苦一下了。

第四，家長(zhǎng)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)可教育和引導(dǎo)的時(shí)機(jī)，讓孩子把最好的一在展示出來(lái)。

家長(zhǎng)帶孩子研學(xué)旅行途中，會(huì)經(jīng)歷很多人和事，同時(shí)也是讓孩子觀察社會(huì)現(xiàn)象，了解社會(huì)的最好時(shí)機(jī)。因此，家長(zhǎng)就要認(rèn)真觀察周?chē)h(huán)境，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)可以用來(lái)教育和引導(dǎo)孩子的生活場(chǎng)景。如引導(dǎo)孩子觀察他人怎樣遵守公共秩序，怎樣講究公共衛(wèi)生，怎樣學(xué)習(xí)做講文明講禮貌的人，怎樣熱心幫助有需要的人，怎樣與同行的伙伴或家庭共同合作與分享，學(xué)習(xí)怎樣去組織和管理活動(dòng)等。當(dāng)孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲中真去嘗試做了，有及時(shí)贊美孩子的出色表現(xiàn)，則更容易激發(fā)孩子向好的主動(dòng)意識(shí)。

結(jié)束語(yǔ)：家長(zhǎng)帶孩子研學(xué)旅行的途中，實(shí)際上可供孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，而這些內(nèi)容往往是坐在家里，或者在學(xué)校課堂上并不見(jiàn)得能接觸到的。因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你的觀察力則格外受考驗(yàn)。可以說(shuō)決定一次研學(xué)旅行的質(zhì)量與收獲，在很大程度上考驗(yàn)著家長(zhǎng)的能力，尤其是育兒觀察和能力，還有你的身體力行的榜樣示范。

一般情況下，我們會(huì)建議父母根據(jù)孩子的年齡、身心發(fā)展特點(diǎn)、各項(xiàng)能力發(fā)展水平、成長(zhǎng)目標(biāo)來(lái)去選擇與之相配的由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織的研學(xué)項(xiàng)目。因?yàn)榇蟛糠指改高€不具備能夠帶孩子進(jìn)行研學(xué)的專(zhuān)業(yè)條件，一般會(huì)把普通的家庭旅游自稱為研學(xué)旅行，有點(diǎn)自欺欺人的意思。

1、什么是研學(xué)旅行

研學(xué)即研究性學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)，是指以學(xué)生為中心，在教師和學(xué)生共同組成的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。而研學(xué)旅行就是把“研究性學(xué)習(xí)”和旅行二者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的教育活動(dòng)，還是需要在旅行的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)于孩子各項(xiàng)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)目標(biāo)更為立體、豐富、多元，有學(xué)習(xí)方面的，也有人格品德方面的，還有動(dòng)手解決問(wèn)題等各項(xiàng)能力發(fā)展方面的。這是一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的教育體系內(nèi)容的呈現(xiàn)，而對(duì)于大部分父母來(lái)說(shuō)很難能夠有人獨(dú)立、有效地完成。

當(dāng)然如果父母本身是教育、心理研究專(zhuān)業(yè)出身，有著扎實(shí)而豐富的研學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那是沒(méi)有問(wèn)題的，最多需要考慮的就是再多找一些年齡相仿的孩子們一起，否則很多需要提升孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的項(xiàng)目沒(méi)辦法開(kāi)展。

2、家長(zhǎng)首先需要對(duì)于自己的教育能? ?和水平進(jìn)行客觀地評(píng)估，是否能夠滿足孩子研學(xué)的目標(biāo)達(dá)成

從父母對(duì)于孩子的全面了解開(kāi)始，找準(zhǔn)孩子的興趣點(diǎn)，了解孩子最近一兩個(gè)學(xué)年知識(shí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中所涉及的自然、地理、人文、歷史、科技、建筑等等方面的內(nèi)容再和孩子一起進(jìn)行研學(xué)主題的確立。同時(shí)思考如何通過(guò)任務(wù)的設(shè)置來(lái)激發(fā)孩子主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的能力，如何讓孩子們?cè)谀吧沫h(huán)境中鍛煉團(tuán)結(jié)合作、獨(dú)立思考的意識(shí)和能力，以及如何在具體的任務(wù)中培養(yǎng)孩子們正確的價(jià)值觀和適應(yīng)社會(huì)的各項(xiàng)能力等等。最終還要有意識(shí)地讓孩子們形成各自的研學(xué)報(bào)告。

說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但在真正的任務(wù)設(shè)置和真實(shí)場(chǎng)景中實(shí)踐的時(shí)候又會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，同時(shí)也需要父母基于對(duì)每個(gè)孩子的全面及深刻的了解才能科學(xué)地設(shè)置任務(wù)。這真是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。

3、對(duì)于只有父母和孩子的人數(shù)較少的研學(xué)旅行

如果沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間家庭專(zhuān)業(yè)的教育方式作為孩子和父母的相處日常，恐怕也很難在親子研學(xué)中達(dá)到研學(xué)的目的，又會(huì)不自覺(jué)地回歸到親子旅行的模式。

4、對(duì)于父母陪孩子參加的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織的研學(xué)旅行

如果是父母和孩子共同參與一個(gè)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織的集體性的研學(xué)旅行，會(huì)稍微好點(diǎn)，只要父母提前對(duì)其內(nèi)容有個(gè)具體的了解并且父母提前做好了各項(xiàng)功課，那么到時(shí)候帶孩子會(huì)更有目的性和方法，也會(huì)配合得更好。

所以對(duì)于父母本身的教育水平和能力已經(jīng)足夠高的情況下可以自主帶孩子進(jìn)行該項(xiàng)目，但如果不夠還是建議去參加專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)組織的該項(xiàng)活動(dòng)會(huì)更有教育價(jià)值。

愿您被這個(gè)世界溫柔以待，幸福一生！

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