前段時(shí)間，轟轟烈烈的“雙一流”高校評(píng)選聚焦全國(guó)目光，湖南有中南大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)四所大學(xué)躋身“雙一流”。其實(shí)早在19世紀(jì)末，湖南就開(kāi)辦了一所學(xué)堂，聚天下之名師，匯湖湘之英才，從這所學(xué)堂走出的學(xué)生影響了中國(guó)近代歷史，這就是“時(shí)務(wù)學(xué)堂”，湖南大學(xué)重要的源流之一。

4000人取40人，

考時(shí)務(wù)學(xué)堂堪比今天考清華北大

時(shí)務(wù)學(xué)堂教習(xí)：左起葉覺(jué)邁、譚嗣同、王史、歐榘甲、熊希齡、韓文舉、唐才常、李維格。

長(zhǎng)沙市內(nèi)的三貴街，是一條很普通的老街，寬不過(guò)5米，長(zhǎng)不過(guò)數(shù)十米。清朝廢除科舉制后的第一個(gè)學(xué)堂——時(shí)務(wù)學(xué)堂就誕生于此。

長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂開(kāi)始籌辦于1897年初。當(dāng)時(shí)，岳麓書(shū)院山長(zhǎng)王先謙與張祖同、蔣德鈞、熊希齡等士紳籌議成立寶善成制造公司，同時(shí)“創(chuàng)為添設(shè)時(shí)務(wù)學(xué)堂之議”。這一動(dòng)議得到了陳寶箴、黃遵憲等開(kāi)明官僚及譚嗣同、唐才常等維新派人士的重視和支持。當(dāng)年9月，《知新報(bào)》刊發(fā)了《時(shí)務(wù)學(xué)堂緣起》，闡明了時(shí)務(wù)學(xué)堂的辦學(xué)宗旨：“廣立學(xué)校，培植人才”“用可用之士氣，開(kāi)未開(kāi)之民智”。

時(shí)務(wù)者，指時(shí)代重大要?jiǎng)?wù)或客觀形勢(shì)，時(shí)務(wù)學(xué)堂研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陳家書(shū)介紹說(shuō)：“時(shí)務(wù)學(xué)堂的得名眾說(shuō)紛紜，一說(shuō)是因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊?a href='/shanghai/' target=_blank>上海創(chuàng)辦過(guò)《時(shí)務(wù)報(bào)》，后來(lái)梁受邀出任學(xué)堂的中文總教習(xí)，學(xué)堂因此沿用此名?！?/p>

當(dāng)時(shí)所謂之時(shí)務(wù)，其中有一重要內(nèi)容是“實(shí)業(yè)救國(guó)”，因此時(shí)務(wù)學(xué)堂興辦的一大初衷是培養(yǎng)機(jī)械、制造業(yè)等領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)人才，這點(diǎn)從發(fā)起者成立寶善成制造公司，“順道”提出開(kāi)設(shè)學(xué)堂的時(shí)間節(jié)點(diǎn)就可見(jiàn)一斑。時(shí)人講究“中體西用”，西學(xué)屬于“用”的領(lǐng)域，多主張學(xué)習(xí)“技術(shù)”。后來(lái)學(xué)堂的教習(xí)與師生共同引入了西方民主進(jìn)步思想，時(shí)務(wù)學(xué)堂的發(fā)展雖然稍微背離了創(chuàng)辦者的初衷，但成為維新思想誕生和發(fā)展的重要空間。

時(shí)務(wù)學(xué)堂的開(kāi)辦當(dāng)年是震動(dòng)湖湘的大事。1897年9月17日，陳寶箴在《湘學(xué)新報(bào)》上刊發(fā)了《時(shí)務(wù)學(xué)堂招考示》，并將這一考示貼滿了省城長(zhǎng)沙的大街小巷。此時(shí)恰逢清廷三年一屆的“秋闈”鄉(xiāng)試，參考的學(xué)生將這個(gè)消息帶到了湖南各地。7天之后的錄取考試，全省各州府共有4000多名學(xué)生齊聚長(zhǎng)沙，來(lái)爭(zhēng)奪寶貴的40名入學(xué)名額。

僅從錄取人數(shù)來(lái)看，當(dāng)年考取時(shí)務(wù)學(xué)堂的難度不亞于如今考取清華北大等名校。如果如今上名校的學(xué)生稱得上是鳳毛麟角的話，當(dāng)年時(shí)務(wù)學(xué)堂的錄取考生可謂精英中的精英。更“可怕”的是，被時(shí)務(wù)學(xué)堂錄取并不代表能高枕無(wú)憂。到了第二年4月，還要進(jìn)行“末位淘汰”。教習(xí)們根據(jù)學(xué)生平日功課分?jǐn)?shù)及性情舉動(dòng)合?；タ?，第一班40名同學(xué)甄別完之后，淘汰了13人，最后僅剩下27人。

時(shí)務(wù)學(xué)堂之后還進(jìn)行過(guò)兩次招生，具體的報(bào)考人數(shù)未見(jiàn)記載，不過(guò)錄取人數(shù)也不過(guò)四五十人之?dāng)?shù)，難度同樣不低。第二次出的作文考題為《論黃老之學(xué)最能害事》、《論孟子惡鄉(xiāng)愿》、《論南學(xué)會(huì)有益》;第三次招考是由皮錫瑞和譚嗣同擬定的作文題目《無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡論》、《漢光武洽天下亦以柔道行之后》?？忌痤}需有獨(dú)到觀點(diǎn)，否則將與時(shí)務(wù)學(xué)堂無(wú)緣。

時(shí)務(wù)學(xué)堂創(chuàng)辦之時(shí)，清朝翰林熊希齡被任命為學(xué)堂總理(校長(zhǎng))，任命維新派思想家梁?jiǎn)⒊瑸橹形目偨塘?xí)，任命李維格為西文總教習(xí)。時(shí)務(wù)學(xué)堂雖一共只招收了120多名學(xué)生，但人才輩出，其中出了蔡鍔、林圭、田邦璇、楊安人等將領(lǐng)，以及范旭東等知名人士。

反專制起義倒袁斗爭(zhēng)，

師生“影響了半部中國(guó)近代史”

? 蔡鍔

時(shí)務(wù)學(xué)堂起于維新變法之時(shí)，也因戊戌變法的失敗而停辦，總共不過(guò)存在了一年左右的時(shí)間。但就在這一年時(shí)間之內(nèi)，時(shí)務(wù)學(xué)堂留下了自己光輝的痕跡。有學(xué)者稱贊時(shí)務(wù)學(xué)堂師生“影響了半部中國(guó)近代史”。

時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生、著名文字學(xué)家楊樹(shù)達(dá)就說(shuō)過(guò)：“一千九百年庚子反清之役，民四倒袁之役，皆時(shí)務(wù)師生合力為之，以一短命之學(xué)堂而能有如此事業(yè)者，古今罕見(jiàn)也?！庇纱擞^之，在1900反對(duì)清政府慈禧專政以及1904年反對(duì)袁世凱復(fù)辟這兩件大事上，時(shí)務(wù)學(xué)堂師生可謂“中國(guó)之脊梁”。

戊戌變法后，時(shí)務(wù)學(xué)堂的學(xué)生林圭、蔡鍔、秦力山、范源濂、田邦璇、蔡鐘浩、李炳寰、周宏業(yè)、唐才質(zhì)、李渭賢、陳為鐄、朱茂蕓等先后輾轉(zhuǎn)去到日本，加入梁?jiǎn)⒊谌毡緞?chuàng)辦的東京大同學(xué)校。

教習(xí)唐才常在上海成立“自立會(huì)”，尋求救國(guó)之路。第二年，他在長(zhǎng)江中下游組建自立軍，計(jì)劃分別在武漢、大通、安慶、新堤、常德五處武裝起義。這一消息在學(xué)生中間傳開(kāi)，吸引了林圭、秦力山、田邦璇、李炳寰、蔡鍔、石陶鈞、唐才質(zhì)等人的回歸，他們加入自立軍，并成為重要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。林圭和唐才常在漢口設(shè)立自立軍秘密機(jī)關(guān)，擔(dān)任自立軍軍中統(tǒng)領(lǐng)，但因?yàn)槭聶C(jī)不密，起義失敗，兩人在武昌就義，年僅25歲。

和林圭同時(shí)被捕就義的還有田邦璇和李炳寰。李炳寰是時(shí)務(wù)學(xué)堂一班學(xué)生，自立軍起義，他任漢口軍中文案，辦理總機(jī)關(guān)文牘事務(wù)，1900年，總機(jī)關(guān)破獲，他也未能幸免。田邦璇在該起義中往來(lái)湘鄂，任自立軍后軍統(tǒng)領(lǐng)，聯(lián)絡(luò)同志，協(xié)助籌款，負(fù)責(zé)安慶一路的起義發(fā)動(dòng)，他還將在時(shí)務(wù)學(xué)堂上學(xué)的弟弟田邦玙也帶著一同加入自立軍，奈何事情敗露。

1898年春入學(xué)時(shí)務(wù)學(xué)堂的蔡鐘浩也加入了這次起義，他和一班上學(xué)的弟弟蔡鐘沅一起，在漢口協(xié)助林圭組織中軍，在常德籌劃響應(yīng)，漢口總機(jī)關(guān)破獲后，他就義于長(zhǎng)沙。

這次起義失敗后，有人曾統(tǒng)計(jì)參加該活動(dòng)的時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生有名可考的就有20多人，首批學(xué)生占多數(shù)。而在1919年，毛澤東曾評(píng)價(jià)，“湖南之有學(xué)校，應(yīng)推原戊戌春季時(shí)務(wù)學(xué)堂。時(shí)務(wù)以短促的壽命，卻養(yǎng)成了若干勇敢有為的青年。唐才常漢口一役，時(shí)務(wù)學(xué)生之死難者頗不乏人?！痹谶@次起義中幸存的秦力山、蔡鍔、石陶鈞等又投入到接下來(lái)的各種民主革命中。

而在隨后的倒袁斗爭(zhēng)中，時(shí)務(wù)學(xué)堂師生也是主力。梁?jiǎn)⒊?dāng)時(shí)就拋出了一枚重磅炸彈，寫(xiě)了文章《亦哉所謂國(guó)體問(wèn)題者》，措詞強(qiáng)烈地譴責(zé)袁氏。袁世凱立即派人找到梁?jiǎn)⒊?，拿出了二十萬(wàn)元大洋要梁?jiǎn)⒊艞壈l(fā)表文章。梁?jiǎn)⒊瑘?jiān)決地拒絕了，并在袁世凱稱帝達(dá)到巔峰的時(shí)候，發(fā)表了這篇“討袁檄文”，猶如震雷，舉國(guó)震撼。

梁?jiǎn)⒊髞?lái)找到原來(lái)時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)生蔡鍔合作反袁，兩人一文一武，為護(hù)國(guó)反帝制貢獻(xiàn)自己的力量。1915年底，蔡鍔輾轉(zhuǎn)回到了云南，表示要為中華民國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)眾爭(zhēng)人格。1915年底，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)在云南爆發(fā)，1916年，梁?jiǎn)⒊皟蓮V參加了反袁斗爭(zhēng)。

時(shí)務(wù)學(xué)堂里除了走出一批為革命奮斗的軍事人才，還有像范源濂、楊樹(shù)達(dá)、李肖聃等教育學(xué)術(shù)精英。

“師弟同學(xué)問(wèn)”，

先有時(shí)務(wù)學(xué)堂后有湖湘近現(xiàn)代教育

以現(xiàn)在的眼光來(lái)追根溯源，開(kāi)辦于1897年的長(zhǎng)沙時(shí)務(wù)學(xué)堂，甚至比之后的京師大學(xué)堂(北京大學(xué)前身)都早，也有學(xué)者把它稱為“中國(guó)近代第一所大學(xué)”。它的創(chuàng)辦是舊式書(shū)院制度向近代學(xué)堂制度轉(zhuǎn)變的開(kāi)端，可以說(shuō)是近現(xiàn)代教育制度的奠基者。

陳家書(shū)認(rèn)為，時(shí)務(wù)學(xué)堂對(duì)于教育的貢獻(xiàn)很大，重要的有以下三點(diǎn)：一來(lái)改革了教育制度;二來(lái)轉(zhuǎn)變了教育目的;三者創(chuàng)造了新的教育方式。

陳家書(shū)說(shuō)：“過(guò)去的書(shū)院，老師在臺(tái)上講經(jīng)，臺(tái)下有成百甚至幾百人在聽(tīng)。而時(shí)務(wù)學(xué)堂創(chuàng)立了分班制，由大書(shū)院分割成小班，教學(xué)效果有顯著提升，此外，教學(xué)的內(nèi)容也得到了革新，舊時(shí)學(xué)堂不過(guò)講經(jīng)史子集，而時(shí)務(wù)學(xué)堂以梁?jiǎn)⒊瑩?dān)任中文總教習(xí),李維格擔(dān)任西文總教習(xí)，將英文納入了教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)全社會(huì)知識(shí)分子都向往維新，學(xué)習(xí)西方民主進(jìn)步思想，教授英文一是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展之舉，也是增添了知識(shí)分子向西方學(xué)習(xí)的語(yǔ)言工具。”

時(shí)務(wù)學(xué)堂興辦之前，讀書(shū)為什么?為了科舉，為了入仕，而時(shí)務(wù)學(xué)堂教育的目的，則是增加學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安身立命的技能。陳家書(shū)說(shuō)：“從時(shí)務(wù)學(xué)堂學(xué)成出去，你是可以當(dāng)老師的，可以做工程師的，從時(shí)務(wù)學(xué)堂走出了一大批軍事家、革命家、教育家和實(shí)業(yè)家這點(diǎn)就可以得到證明。用現(xiàn)在的概念來(lái)說(shuō)，時(shí)務(wù)學(xué)堂把以科舉為導(dǎo)向改變成了以就業(yè)為導(dǎo)向，這顯然更接近近現(xiàn)代教育的本意?！?/p>

時(shí)務(wù)學(xué)堂的教育方式也相當(dāng)融洽民主，老師在講臺(tái)上授課，學(xué)生可以隨時(shí)提出問(wèn)題。梁?jiǎn)⒊?922年重回長(zhǎng)沙，回憶時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)就表示：“我覺(jué)得于湖南教育，而且于全國(guó)教育界有莫大影響的，在師弟同學(xué)間的精神，能夠結(jié)合一氣，一群人都有濃厚的興味，聯(lián)合各方面來(lái)做事?！?/p>

梁?jiǎn)⒊谶@次講話時(shí)評(píng)論當(dāng)時(shí)流行的教育方式稱：“現(xiàn)在的學(xué)校，表面雖好，卻如做買賣的雜貨店，教職工是賣貨者，學(xué)生是買貨者，師弟間不發(fā)生關(guān)系，造就一般水平線的人才即可，要想造就特別人才，是難能的?！倍劦綍r(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)卻說(shuō)：“師弟同學(xué)問(wèn)精神結(jié)合聯(lián)成一氣，可以養(yǎng)成領(lǐng)袖人才，卻比現(xiàn)在的學(xué)校強(qiáng)多了?！薄跋Ｍ院蟮暮辖逃缱⒁猬F(xiàn)在時(shí)事的需要，采取新式的完備的辦法，不要丟卻了從前的精神?！币话毁H之間，彰顯了梁公的喜好，也顯示出時(shí)務(wù)學(xué)堂教育方式的難能可貴。

陳家書(shū)說(shuō)：“梁公所謂‘師弟同學(xué)問(wèn)精神結(jié)合聯(lián)成一氣’，近似于自由討論的教學(xué)方式，現(xiàn)在看來(lái)是不是很像英美的大學(xué)教育方式。他足跡只到過(guò)日本，并未去過(guò)英美，而卻創(chuàng)造性的開(kāi)創(chuàng)了這樣先進(jìn)的方式，教育理念可謂是相當(dāng)超前的?！?/p>

時(shí)務(wù)學(xué)堂后來(lái)更名為求實(shí)書(shū)院、湖南省城大學(xué)堂，1903年又與改制后的岳麓書(shū)院合并，組建湖南高等學(xué)堂，1926年，湖南高等學(xué)堂正式定名為湖南大學(xué)?？梢哉f(shuō)，時(shí)務(wù)學(xué)堂是如今雙一流大學(xué)湖南大學(xué)重要的源流之一，其教育理念深遠(yuǎn)影響著以湖南大學(xué)為代表的湖湘高校。

時(shí)務(wù)學(xué)堂為什么會(huì)誕生在長(zhǎng)沙？

說(shuō)來(lái)或許有些奇怪，民國(guó)以來(lái)湖南在全國(guó)的地位大概一直如此：身居內(nèi)陸，既非最開(kāi)放，也非最發(fā)達(dá)，何以這樣一所“影響中國(guó)歷史”的重要學(xué)府會(huì)誕生于長(zhǎng)沙了？

翻閱歷史，這應(yīng)該與當(dāng)時(shí)湖南巡撫陳寶箴與按察使黃遵憲的開(kāi)明程度不無(wú)關(guān)系，但陳家書(shū)認(rèn)為，最重要的因素還埋在湖南人的血液里。

“無(wú)湘不成軍” “若道中華國(guó)果亡，除非湖南人盡死”的俗語(yǔ)大家早已耳熟能詳，可見(jiàn)湖南人根子里是有以天下為己任的擔(dān)當(dāng)?shù)?。陳家?shū)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)新式學(xué)堂、學(xué)社不獨(dú)時(shí)務(wù)學(xué)堂一家，但論戊戌變法中的貢獻(xiàn)程度、為國(guó)捐軀的人數(shù)未有能與時(shí)務(wù)學(xué)堂相比者。因?yàn)閷?duì)于很多知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，革命只是人生的一部分，參與革命或許是他們的資本、光環(huán)，而對(duì)時(shí)務(wù)學(xué)堂師生來(lái)說(shuō)，人生是革命的一部分，他們生來(lái)是不憚為革命為國(guó)家捐軀的。這正是湖湘學(xué)人敢為天下先，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木??！?/p>

“我認(rèn)為時(shí)務(wù)學(xué)堂誕生在湖南不是偶然的，中文總教習(xí)梁?jiǎn)⒊瑏?lái)自廣東，西文總教習(xí)李維格來(lái)自上海，應(yīng)該說(shuō)上海和廣東是比長(zhǎng)沙更開(kāi)放、更發(fā)達(dá)的地區(qū)，但只有長(zhǎng)沙人獨(dú)有的氣勢(shì)，才吸引兩位來(lái)到長(zhǎng)沙。我們博采發(fā)達(dá)地區(qū)之長(zhǎng)，但這種拋頭顱灑熱血的膽氣卻只有在長(zhǎng)沙才最濃烈?！标惣視?shū)說(shuō)。

時(shí)務(wù)學(xué)堂以降，湖南還孕育出了蔡鍔、毛澤東等無(wú)數(shù)仁人志士，時(shí)務(wù)學(xué)堂傳遞的這種勇于擔(dān)當(dāng)、以天下為己任的精神至今仍影響著湖湘學(xué)人。

梁?jiǎn)⒊}寫(xiě)“時(shí)務(wù)學(xué)堂故址”始末

長(zhǎng)沙三貴街的歷史，可以追溯到清朝乾隆、嘉慶年間，它曾是一代重臣劉權(quán)之宰相的舊宅。劉權(quán)之是長(zhǎng)沙人，在乾隆嘉慶年間為官50余年，歷任左都御史、吏部尚書(shū)、協(xié)力大學(xué)士、兵部尚書(shū)等。70歲榮歸故里。他居住的那地方取名為三貴街（劉權(quán)之有兄弟三人）。

時(shí)務(wù)學(xué)堂最初選址在長(zhǎng)沙北門(mén)外侯家垅，未建好之前暫定于原劉權(quán)之的故宅。時(shí)務(wù)學(xué)堂僅辦了不到一年便被迫停辦，所以時(shí)務(wù)學(xué)堂的故址就是原劉權(quán)之的故宅。劉家在乾隆、嘉慶年間曾盛極一時(shí)，到光緒年間便人去樓空，房主已換為益陽(yáng)人周桂午（歷史學(xué)家周谷成的族祖父）。譚嗣同與唐才常因創(chuàng)辦時(shí)務(wù)學(xué)堂，便佃下了該處房屋。

戊戌維新后25年（1922年），梁?jiǎn)⒊?a href='/hubei/' target=_blank>湖北武漢去，特意轉(zhuǎn)道長(zhǎng)沙，匆匆停留兩天，在長(zhǎng)沙的這兩天中，大小演講和宴會(huì)上，梁?jiǎn)⒊瑤缀趺恳淮味家岬介L(zhǎng)沙的時(shí)務(wù)學(xué)堂。當(dāng)時(shí)時(shí)務(wù)學(xué)堂已歸湘潭一個(gè)姓言的老板，變成了泰豫旅館。梁?jiǎn)⒊霸L時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址，尋得其二十五年前曾住之室，拍一小影，遂至暑期學(xué)校，書(shū)‘時(shí)務(wù)學(xué)堂故址’數(shù)字，請(qǐng)仇、唐刊在該處(指泰豫旅館)”。(見(jiàn)1922年9月1日長(zhǎng)沙《大公報(bào)》之《梁任公到湘第一日》及臺(tái)灣商務(wù)印書(shū)館吳天任著《梁?jiǎn)⒊曜V長(zhǎng)編》)

抗戰(zhàn)期間，長(zhǎng)沙城幾乎毀于“文夕大火”，時(shí)務(wù)學(xué)堂也難逃劫數(shù)，成了廢墟一片。幸得言老板在大火前夕將梁?jiǎn)⒊H題的“時(shí)務(wù)學(xué)堂故址”墨寶轉(zhuǎn)藏于湘潭才得以幸免。

時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址是一塊寶地，自然會(huì)有識(shí)寶的人來(lái)相中它，這個(gè)人就是陳云章。

陳云章1911年出生于一個(gè)書(shū)香之家，為辛亥革命的同齡人。他接受傳統(tǒng)的教育，年青時(shí)便立志報(bào)國(guó)。1936年畢業(yè)于湖南大學(xué)土木工程系。曾任省第九職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)兼常德《新潮日?qǐng)?bào)》社社長(zhǎng)，是一個(gè)民族感很強(qiáng)的人。他耳聞目睹日寇的種種暴行，深惡痛絕。他利用報(bào)紙積極宣傳抗日，帶領(lǐng)全社人員到民間募捐20余萬(wàn)元，發(fā)放到常德守城的幾千官兵手中。

抗戰(zhàn)勝利后，陳云章在實(shí)業(yè)先驅(qū)李燭塵、范旭東等老前輩的影響和指點(diǎn)下，決心走實(shí)業(yè)救國(guó)之路。1945年，陳云章將學(xué)校委托他人管理，自己帶領(lǐng)一部分人員來(lái)長(zhǎng)沙籌辦中原公司，并擔(dān)任總經(jīng)理。他用1.2萬(wàn)元買下了占地8畝的時(shí)務(wù)學(xué)堂舊址，在廢墟上興建三棟紅磚洋樓，中間留出一大塊地方準(zhǔn)備建造中原大廈。

言老板去世后，陳云章打聽(tīng)到梁?jiǎn)⒊念}字“時(shí)務(wù)學(xué)堂故址”在言老板的兒子手中，即以40擔(dān)米買下了梁?jiǎn)⒊氖舟E。后在上世紀(jì)80年代恢復(fù)岳麓書(shū)院時(shí)，陳云章將這幅字捐給湖南大學(xué)岳麓書(shū)院，至今這幅字仍對(duì)外展示。

陳云章后人也一直與時(shí)務(wù)學(xué)堂結(jié)緣，其四子陳家書(shū)如今就一直在打理時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)務(wù)，并擔(dān)任時(shí)務(wù)學(xué)堂研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)一職。

來(lái)源 / 本文轉(zhuǎn)載自長(zhǎng)沙晚報(bào)

作者 / 長(zhǎng)沙晚報(bào)首席記者 寧莎鷗

編輯 / 伊道

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