百年農(nóng)大·重憶崢嶸

——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“百年農(nóng)大·重憶崢嶸”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)紀(jì)實(shí)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以史為鑒，激勵(lì)前行，引導(dǎo)廣大青年積極投身鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，主動(dòng)承擔(dān)起“農(nóng)大人”的責(zé)任和使命，結(jié)合我校愛(ài)校榮校興校教育和弘農(nóng)文化教育活動(dòng)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“百年農(nóng)大·重憶崢嶸”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2018年7月4日-7月8日赴開(kāi)封、洛陽(yáng)開(kāi)展“重走抗戰(zhàn)辦學(xué)路”暑期實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)，并在實(shí)踐期間結(jié)合經(jīng)管學(xué)院特色，赴鄭州賈崗社區(qū)開(kāi)展“貫徹學(xué)習(xí)十九大，黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)”的特色實(shí)踐活動(dòng)。

貫徹學(xué)習(xí)十九大 黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)

社會(huì)實(shí)踐第一天，團(tuán)隊(duì)成員上午九點(diǎn)在鄭州市河南農(nóng)業(yè)大學(xué)蘭亭樓下集合完畢，前往鄭東新區(qū)賈崗社區(qū)開(kāi)展“貫徹學(xué)習(xí)十九大，黨員服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)賈崗社區(qū)后主動(dòng)幫助社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人清掃馬路，將人們亂扔的垃圾扔進(jìn)垃圾桶。清掃完畢，原本陰沉的天下起了小雨，團(tuán)隊(duì)成員看到社區(qū)餐館的阿姨仍在擇菜，工作量很大，為了使阿姨在雨下大之前盡快完成工作，團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)幫助阿姨擇菜，完成任務(wù)后，阿姨端來(lái)清水讓團(tuán)隊(duì)成員洗手表達(dá)謝意。雨越下越大，社區(qū)街道上還仍有推著嬰兒車冒雨回家的居民，團(tuán)隊(duì)成員們看到后立即幫助居民撐傘，把他們送回家。到了中午，團(tuán)隊(duì)成員在餐館就餐途中看到店外一位阿姨在獨(dú)自搬運(yùn)煤氣罐，團(tuán)隊(duì)中的男生馬上上前幫助阿姨搬運(yùn)。餐后，團(tuán)隊(duì)成員參觀賈崗社區(qū)黨群服務(wù)中心，了解賈崗社區(qū)發(fā)展的歷程，在與服務(wù)中心的工作人員交流的中了解學(xué)習(xí)他們關(guān)于服務(wù)群眾的具體措施。臨離開(kāi)前，團(tuán)隊(duì)成員們看到墻上的入黨誓詞，重溫入黨誓詞。

開(kāi)封繁塔——農(nóng)大的起點(diǎn)

社會(huì)實(shí)踐第二天，團(tuán)隊(duì)前往河南省開(kāi)封市禹王臺(tái)區(qū)繁塔景區(qū)進(jìn)行參觀調(diào)研。繁塔位于古城開(kāi)封東南古繁臺(tái)，建于北宋開(kāi)寶七年（974年），原名興慈塔，因其興建于繁臺(tái)之上，俗稱繁塔，是開(kāi)封地區(qū)興建的第一座佛塔，同時(shí)也是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)舊址。團(tuán)隊(duì)成員從鄭州乘坐火車出發(fā)，于上午九點(diǎn)鐘到達(dá)開(kāi)封。天公不作美，下著大雨，難以乘車，穿過(guò)泥濘小路后終于到達(dá)繁塔景區(qū)。進(jìn)入景區(qū)后，工作人員親切地為我們講解繁塔的歷史。其中園區(qū)內(nèi)立有二程書(shū)院碑，二程書(shū)院創(chuàng)建于清代康熙二十六年。二程即為北宋理學(xué)創(chuàng)始人程頤、程顥兄弟二人，康熙三十年重修與大梁書(shū)院并列為全省最高學(xué)府。民國(guó)初年，書(shū)院廢止，改為省立農(nóng)林?？茖W(xué)校，后改名為河南大學(xué)之農(nóng)林?？?，這也就是現(xiàn)在的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與繁塔景區(qū)之間的淵源。現(xiàn)在的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)龍子湖校區(qū)的主要教學(xué)樓“繁塔樓”即名源于此。團(tuán)隊(duì)成員登上繁臺(tái)，近距離參觀繁塔。繁塔塔體為四角形佛塔向八角形佛塔過(guò)渡的典型建筑，塔體外墻上布滿小佛像浮雕，佛像雖經(jīng)歷風(fēng)化作用的侵蝕但依舊輪廓可辨，栩栩如生。在朦朧的雨色籠罩下，團(tuán)隊(duì)成員們仿佛重回那個(gè)動(dòng)亂戰(zhàn)火紛飛的年代里，農(nóng)大的前人們?cè)诜彼W(xué)習(xí)，在艱苦中求真知，在紛亂中赴國(guó)難。農(nóng)大的前人們雖生于亂世，卻用自己的青春熱血將“明德自強(qiáng)，求是力行”校訓(xùn)完美闡釋。團(tuán)隊(duì)成員肅穆而立，敬重這一份前人為我輩留下的寶貴精神財(cái)富。

河南大學(xué)——農(nóng)大歷史的見(jiàn)證者

社會(huì)實(shí)踐第三天，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往河南省開(kāi)封市河南大學(xué)明倫校區(qū)進(jìn)行參觀。1927年6月，河南省政府決定將河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校（今河南農(nóng)業(yè)大學(xué)）、中州大學(xué)（1922年11月，河南留學(xué)歐美預(yù)備學(xué)校改名為中州大學(xué)）、河南公立法政專門學(xué)校三校合并為國(guó)立第五中山大學(xué)（今河南大學(xué)）。直到全國(guó)院系調(diào)整，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與河南大學(xué)相伴走過(guò)二十五年時(shí)間，想要探尋河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)路線，不可或缺的一站便是河南大學(xué)。團(tuán)隊(duì)成員于上午八點(diǎn)出發(fā)乘坐公交車前往目的地。在候車途中，恰巧遇到一位河南大學(xué)退休的老教授，在了解社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的來(lái)意之后，他熱情的為我們講解農(nóng)大與河大的共同辦學(xué)的歷史，團(tuán)隊(duì)成員們認(rèn)真聆聽(tīng)老教授的講解。到達(dá)河南大學(xué)明倫校區(qū)后，團(tuán)隊(duì)成員首先參觀了與河南大學(xué)南門遙遙相望的河南大學(xué)大禮堂，大禮堂是一幢宮殿式的古老建筑，青磚灰瓦，飛檐斗閣，氣勢(shì)恢宏。這里是河南省近現(xiàn)代教育的發(fā)源地，同時(shí)也是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與河南大學(xué)共同辦學(xué)時(shí)期的重要建筑。參觀完畢，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到小禮堂，小禮堂是一座日式建筑，前屋頂短，后屋頂長(zhǎng)，如同橫放的“7”字。小禮堂是磚木結(jié)構(gòu)，單層，高度不過(guò)五米，房頂為中國(guó)傳統(tǒng)斜面兩墻結(jié)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谛《Y堂門口詢問(wèn)老前輩們小禮堂的相關(guān)歷史，以期了解更多信息。小禮堂門兩側(cè)有團(tuán)結(jié)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的紅底白字，團(tuán)隊(duì)成員們紛紛聯(lián)想到農(nóng)大校歌《綠色頌》中“團(tuán)結(jié)勤奮攀高峰，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)譜新篇”的歌詞，這也恰恰證明了在相伴二十五年的辦學(xué)后，今天兩個(gè)學(xué)校雖各自獨(dú)立卻仍在精神理念上有許多共通之處，兩校在那段艱苦歲月共同辦學(xué)所培養(yǎng)的革命情誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

夢(mèng)縈洛陽(yáng)潭頭里 重歸抗戰(zhàn)辦學(xué)地

社會(huì)實(shí)踐第四天，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往河南省洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮(zhèn)。洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮(zhèn)古稱“潭州”，位于洛陽(yáng)市欒川縣東北部，東依嵩縣，西鄰秋扒鄉(xiāng)，南連合峪、廟子、赤土店三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，北毗洛寧縣。1958年建潭頭公社歸欒川管轄，1984年廢社建鄉(xiāng)，1993年撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，有“千年古鎮(zhèn)”之稱。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1939年5月，國(guó)立河南大學(xué)為躲避戰(zhàn)亂，輾轉(zhuǎn)遷至潭頭，在潭頭堅(jiān)持辦學(xué)歷時(shí)5年之久，1944年5月，日寇侵略潭頭，追殺國(guó)立河南大學(xué)師生，國(guó)立河南大學(xué)被迫撤離，現(xiàn)仍存在潭頭辦學(xué)多處遺址，并建有國(guó)立河南大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期潭頭辦學(xué)紀(jì)念館。團(tuán)隊(duì)成員7月7日早上從開(kāi)封市前往洛陽(yáng)市，下午三點(diǎn)到達(dá)洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮(zhèn)，在潭頭村委黨支部說(shuō)明來(lái)意之后，村委的村民干部阿姨代領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員前往國(guó)立河南大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期潭頭辦學(xué)紀(jì)念館，紀(jì)念館門前，團(tuán)隊(duì)成員重溫入黨誓詞。在紀(jì)念館里，村干部阿姨為團(tuán)隊(duì)成員講解抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)立河南大學(xué)在潭頭辦學(xué)時(shí)發(fā)生的事跡，紀(jì)念館里圖文并茂，向我們生動(dòng)地展示了國(guó)立河南大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期辦學(xué)的艱辛歷程，從遷至潭頭開(kāi)始辦學(xué)到被迫撤離這五年里，紀(jì)念館內(nèi)將辦學(xué)原由和發(fā)展歷程都都詳細(xì)記載，以及當(dāng)時(shí)國(guó)立河南大學(xué)各個(gè)院的宿舍，教學(xué)遺址都有清晰的照片記錄。團(tuán)隊(duì)成員細(xì)致地參觀了尚未分離出來(lái)的當(dāng)時(shí)的國(guó)立河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院，即現(xiàn)在的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的人文典故，以及國(guó)立河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院院刊。農(nóng)學(xué)院王直情教授代領(lǐng)學(xué)生在潭頭進(jìn)行棉改實(shí)驗(yàn)，培育出“岱子棉”和“大使棉”，為河南省棉花增產(chǎn)做了很大貢獻(xiàn)，副教授劉葆慶深入田間地頭，相繼培育出五種小麥，在60多個(gè)縣進(jìn)行推廣種植?？平?a href='/xingguo/' target=_blank>興國(guó)，心系天下，國(guó)立河南大學(xué)師生堅(jiān)信正義必勝，身處陋室而心系國(guó)家命運(yùn)，以“安勿忘?！?、“讀書(shū)勿忘救國(guó)”為信條，積極參與抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。教師為國(guó)之振興而教，學(xué)生為抗日救國(guó)而學(xué)，這是“科教興國(guó)，共紓國(guó)難”的偉大信念，更是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷。參觀完臨走時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在紀(jì)念館紀(jì)念冊(cè)上書(shū)寫(xiě)校訓(xùn)留念。

追憶崢嶸歲月 再尋辦學(xué)遺址

2018年7月8日，已經(jīng)是社會(huì)實(shí)踐最后一天，團(tuán)隊(duì)成員前往河南省洛陽(yáng)市欒川縣潭頭鎮(zhèn)大王廟村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，1939年5月，國(guó)立河南大學(xué)為躲避戰(zhàn)亂，輾轉(zhuǎn)遷至潭頭，在潭頭堅(jiān)持辦學(xué)歷時(shí)5年之久，1944年5月，日寇侵略潭頭，追殺國(guó)立河南大學(xué)師生，國(guó)立河南大學(xué)被迫撤離，現(xiàn)仍存在潭頭辦學(xué)多處遺址，并建有國(guó)立河南大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期潭頭辦學(xué)紀(jì)念館，在潭頭鎮(zhèn)大王廟村有當(dāng)時(shí)河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，教授住宅，職工和學(xué)生宿舍等多處遺址。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員7月7日在潭頭鎮(zhèn)參觀了紀(jì)念館之后，于2018年7月8日下午前往潭頭鎮(zhèn)大王廟村進(jìn)行參觀調(diào)研。團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)大王廟村之后，映入眼簾的都是抗戰(zhàn)時(shí)期的土坯房，墻上隨處可見(jiàn)的粘貼的照片，和國(guó)立河南大學(xué)抗戰(zhàn)時(shí)期潭頭辦學(xué)紀(jì)念館內(nèi)記載的一致，都是抗戰(zhàn)時(shí)期潭頭辦學(xué)時(shí)記載的照片，很讓團(tuán)隊(duì)成員震驚和驚喜，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)于潭頭鎮(zhèn)大王廟村的遺址保護(hù)的很好，都保留的很完整。團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)大王廟村支部委員會(huì)，向村干部說(shuō)明來(lái)意后，受到村干部的歡迎并帶領(lǐng)我們參觀當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)室和宿舍遺址，為我們講述老一輩傳下來(lái)的故事，現(xiàn)在那些遺址仍有人居住，保留原來(lái)的風(fēng)貌，市里對(duì)大王廟村的遺址都十分關(guān)注，經(jīng)常維護(hù)整修?，F(xiàn)在在這些遺址居住的老人家為團(tuán)隊(duì)成員講述抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，他們搬離大王廟村為農(nóng)學(xué)院辦學(xué)空出地方，這種舍己為人的精神很值得團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)對(duì)教育的重視。村干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員參觀娃娃橋、文昌橋等各處并合影留念。大王廟村的爺爺奶奶們也很熱情，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員參觀“孫家大院”“金家大院”“李家大院”，這些都是抗戰(zhàn)時(shí)期殘留的遺址，并為團(tuán)隊(duì)成員講述當(dāng)年的故事，雖然可能因?yàn)榉窖詥?wèn)題，有些話不能很容易理解，但是依舊可以很明顯的感覺(jué)到爺爺奶奶對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的到來(lái)的熱情。村干部阿姨熱心的留團(tuán)隊(duì)成員在家里吃飯，讓團(tuán)隊(duì)成員為他們講述農(nóng)學(xué)院即現(xiàn)在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的現(xiàn)狀。

多年抗戰(zhàn)，避難遷徙，奮袂攘襟，流離顛沛，弦歌不息，艱難不畏。本次“重走抗戰(zhàn)辦學(xué)路”社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)作為一個(gè)契機(jī)，不僅對(duì)團(tuán)隊(duì)全體成員進(jìn)行了一次全方位多角度深層次的愛(ài)校榮校興校教育，而且進(jìn)一步通過(guò)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的多渠道大力宣傳對(duì)莘莘農(nóng)大學(xué)子也開(kāi)展了一次深刻的愛(ài)校榮校教育活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)持續(xù)形成“愛(ài)校、榮校、興?！钡牧己梅諊瑫r(shí)也引導(dǎo)農(nóng)大學(xué)子要“懷愛(ài)校榮校興校之心，做一懂兩愛(ài)三有人才”（懂農(nóng)業(yè)愛(ài)農(nóng)村愛(ài)農(nóng)民有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)）。通過(guò)本次“重走抗戰(zhàn)辦學(xué)路”實(shí)踐活動(dòng)，不僅使莘莘學(xué)子銘記辦學(xué)歷史，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感，珍惜今日之和平，還激勵(lì)著農(nóng)大學(xué)子作為青年大學(xué)生在新時(shí)代為創(chuàng)建一流農(nóng)業(yè)大學(xué)不懈奮斗，貢獻(xiàn)自己的力量。

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