導(dǎo)讀：文化,中華文化與傳統(tǒng)文化三個(gè)概念之間的關(guān)系 傳統(tǒng)文化民族性和中華文化民族性的區(qū)別 傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并不意味著故步自封，閉上眼睛不看世界.a：是 b：否 按照要求，完成下列題目。（3分）傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，①是中華兒女和睦

傳統(tǒng)文化屬于歷代社會(huì)習(xí)慣 中華文化屬于中華民族意識(shí) 二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇，主體都是中國社會(huì)，不同的地方是傳統(tǒng)文化是感性的沿襲，而中華文化是理性的探討。 文化是對(duì)社會(huì)的反思感悟，傳統(tǒng)是對(duì)文化的實(shí)踐遵循，不一樣的文化造就不一樣的傳統(tǒng)，一定的傳統(tǒng)也會(huì)影響文化的發(fā)展，二者相互聯(lián)系，互相影響。 正確的文化自律民族的正確，錯(cuò)誤的文化只會(huì)造就錯(cuò)誤的傳統(tǒng)。好的傳統(tǒng)要發(fā)揚(yáng)，壞的傳統(tǒng)要摒棄，而改變一切的方法就是發(fā)展改新社會(huì)文化，從文化反思中領(lǐng)會(huì)，從領(lǐng)會(huì)中總結(jié)，然后創(chuàng)新傳統(tǒng)，優(yōu)化社會(huì)。

傳統(tǒng)文化民族性和中華文化民族性的區(qū)別

傳統(tǒng)的是相對(duì)中國本國文化來說的，是民族生存和發(fā)展的精神紐帶。中華文化民族性是相對(duì)于世界其他民族文化來說的，中華文化自身具有的特點(diǎn)！

傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并不意味著故步自封，閉上眼睛不看世界.a：是 b：否

傳承傳統(tǒng)文化，就是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)就是發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人了解傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化，僅僅傳承而不弘揚(yáng)，傳統(tǒng)文化必定會(huì)有一天后繼無人，因此傳承和弘揚(yáng)是分不開的。如何弘揚(yáng)，必定要與時(shí)俱進(jìn)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合。因此這不意味著固步自封。所以選A

是

按照要求，完成下列題目。（3分）傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，①是中華兒女和睦

小題1:是中華兒女和睦相處、攜手發(fā)展的共同家園。小題2:絕無僅有小題3:一個(gè)重要原因就是中華文化具有頑強(qiáng)的生命力與內(nèi)在的活力。

小題1:試題分析：“和睦相處”“攜手發(fā)展”兩詞之間不是句子的停頓，是短語的并列，句子的意思在“和睦相處”之處不完整，不能用逗號(hào)。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不太重視，本題中逗號(hào)與頓號(hào)本身難以區(qū)別。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，一是要對(duì)各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣，平時(shí)多注意。小題2:試題分析：“百里挑一”指很多里面選一個(gè)，一般指人，形容優(yōu)秀；“難以想像”指某事物很奇怪讓人想像不到；“絕無僅有”是指獨(dú)一無二，沒有其它可比，顯然“絕無僅有”符合句意。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，幾個(gè)詞在句中似乎都說得通，難以辨識(shí)。解答此類題目，先要看清句子的意思，再將意思相近的詞語進(jìn)行比較辨識(shí)，選出符合句意的選項(xiàng)，在技巧上可以用排除法，若有明顯不可選的選項(xiàng)先排除，減小判斷的難度。小題3:試題分析：注意“堅(jiān)強(qiáng)”與“頑強(qiáng)”一詞之差，“堅(jiān)強(qiáng)”形容人的精神品質(zhì)，不能形容“生命力”，“頑強(qiáng)”即能形容人的精神品質(zhì)，也能形容“生命力”。點(diǎn)評(píng)：本題有難度，此病句并不太明顯，學(xué)生判斷不清“堅(jiān)強(qiáng)”與“頑強(qiáng)”不同。做此類題目，不僅要對(duì)漢語常用詞詞義熟悉，還要具備一定的語感能力，這就需要學(xué)生加強(qiáng)閱讀，積累漢語詞匯方面的知識(shí)，多辨析近義詞，培養(yǎng)語感。

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