導(dǎo)讀：分析一張攝影作品,從色彩，構(gòu)圖，等方面分析 攝影圖片分析的萬(wàn)能句

我不是專業(yè)設(shè)計(jì)或者是攝影學(xué)校畢業(yè)的，沒(méi)學(xué)過(guò)那么多理論知識(shí)，謹(jǐn)以我知道的，和我對(duì)攝影的理解提出我的想法，你做個(gè)參考
1、構(gòu)圖：基本符合構(gòu)圖的三分法則，前景，中景，背景都有，并且層次分開(kāi)
2、景別：前中后，三景，沒(méi)有吸引人注意的東西，也就是說(shuō)，沒(méi)有趣味中心，畫(huà)面過(guò)于平淡
3、背景中有霧，因此整個(gè)背景沒(méi)有細(xì)節(jié)，背景也是這張照片中，最失敗的地方，天色灰暗的時(shí)候，或者有霧的時(shí)候，沒(méi)有必要拍天空，因?yàn)槭裁匆才牟坏?，只有一片灰灰的色塊
4、背景過(guò)曝，天空過(guò)曝

這樣的照片個(gè)人覺(jué)得，拍法很重要
1、取景：不要天空，因?yàn)樘炜者^(guò)于灰暗，沒(méi)有細(xì)節(jié)；如果特別晴朗，則不一樣
2、使用長(zhǎng)焦鏡頭，截取一部分畫(huà)面，盡量找到趣味中心

暫時(shí)想到這些，有問(wèn)題追問(wèn)吧

攝影圖片分析的萬(wàn)能句

你要從以下幾個(gè)角度來(lái)分析作品：用光、構(gòu)圖、影調(diào)、景別、主題內(nèi)涵用光：這幅作品中采用的是什么光，自然光還是燈光，順光，逆光，頂光，底光還是側(cè)光，側(cè)逆光；作者這樣用光的目的是什么，效果是什么構(gòu)圖：根據(jù)作品構(gòu)圖具體分析，一般不用說(shuō)的太深，明白把被攝主體放在九宮格的那個(gè)位置上大致能有什么作用就行影調(diào)：也就是整張照片的色調(diào)，冷色還是暖色，傳達(dá)了怎樣的感情和氣氛景別：特寫(xiě)—近景—中景—全景—遠(yuǎn)景，作者采取的是那種景別拍攝主題內(nèi)涵：這是最重要的，這張照片表達(dá)了怎樣的思想情感或是藝術(shù)理念，甚至它的社會(huì)意義在沒(méi)有接觸到人像攝影以前，我也拍過(guò)不少人像照片。在每次拍攝之前總要警惕的告訴自己，一定要注意構(gòu)圖.，別把照片拍歪了。一定要把臉上的曝光過(guò)一點(diǎn)，這樣顯的好看等等。一些模式化的提示，似乎這樣就能拍出好照片。慢慢的我也習(xí)慣了這種傳統(tǒng)的拍攝方式，甚至有些喜歡上了它。通過(guò)四周課程認(rèn)真細(xì)致的圖片研究，我對(duì)攝影又有了新的認(rèn)識(shí)。特別是在人像攝影方面，當(dāng)我把我的理解在電腦屏幕上打出來(lái)的時(shí)候卻遇到了一個(gè)叫我頭痛的難題，那就是如果把自己的想法直接打出來(lái)，并不能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的理解，必須找到一個(gè)平臺(tái)，或是一個(gè)載體。我在一堆又一堆的人像攝影中苦苦的尋找著，最終鄧偉拍攝的世界名人的照片打動(dòng)了我。我決定用他的攝影作品作為我最后一周圖片分析作業(yè)載體。諾貝爾和平獎(jiǎng)得主、以色列總理伊扎克·拉賓。為了拍攝以色列總理拉賓，鄧偉前后聯(lián)系了三年。1994年底，他接到了拉賓總理辦公室發(fā)來(lái)的傳真“如果您的時(shí)間合適，拉賓總理也有時(shí)間，我們希望能安排一次在特拉維夫的愉快會(huì)面?！崩e總理獲得了當(dāng)年的諾貝爾和平獎(jiǎng)，他是在去領(lǐng)獎(jiǎng)前的忙碌當(dāng)中，特意留給鄧偉十幾分鐘的拍攝時(shí)間。 當(dāng)鄧偉如約來(lái)到拉賓的辦公室，他正在會(huì)議室開(kāi)會(huì)。鄧偉選好了一個(gè)靠窗的角度，支起了相機(jī)。背景的選擇是肖像攝影的造型元素之一。在布置背景時(shí)，鄧偉有意搬開(kāi)了影響主體形象視線表達(dá)的許多小紀(jì)念品。他注意到一旁有一個(gè)阿拉伯人送給拉賓總理的禮物、是落在橄欖枝上的和平鴿。他把它放在了畫(huà)面的背景處，認(rèn)為它是人們共同渴望和平的精神實(shí)質(zhì)的外化。 瞬間抓拍的成功在于激發(fā)拍攝對(duì)象的興奮感。在為以色列總理拉賓拍照時(shí)，可能是連續(xù)工作的緣故，他顯得精神有些疲憊。因?yàn)猷噦ブ浪且晃挥兄?8年軍旅生涯的老兵，于是大聲提醒道：“您昔日馳騁疆場(chǎng)的軍人風(fēng)采哪里去了?”拉賓被問(wèn)話刺激得亢奮起來(lái)，他臉上的倦意一掃而光，肌肉收緊，目光深遠(yuǎn)。在拍攝的過(guò)程中，他就那么挺? ?了身子、一動(dòng)未動(dòng)。(摘自--<<我眼中的世界名人—鄧偉看世界>>) 在鄧偉寫(xiě)的圖片說(shuō)明中，我明白了在人物攝影中兩大要素。一是策劃，二是控制。所謂策劃就是在拍攝前一定要計(jì)劃好，要揣測(cè)人物的心理，性格，從各個(gè)渠道了解他，然后做出一個(gè)自己對(duì)拍攝對(duì)象獨(dú)特的判斷。我認(rèn)為策劃這一步，是人物攝影中最自由的一步。因?yàn)樗鼛缀醪皇芟拗?。你可以用所學(xué)到的全部的美學(xué)知識(shí)和攝影理論來(lái)完成你眼中這個(gè)人物的塑造?？刂剖欠挠谟?jì)劃的，計(jì)劃好后的一系列工作是非常煩瑣和多變的，如果攝影師不能有效的控制的話，那么再好的計(jì)劃也是白費(fèi)。我在觀看鄧偉的作品時(shí)還發(fā)現(xiàn)鄧偉對(duì)作品中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)十分注重。通過(guò)細(xì)節(jié)來(lái)突出人物神態(tài)最終拍出一張帶有靈魂的作品。這張照片在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上可算是精彩至極。那一行行模糊的公式，拋物線，襯托著大物理學(xué)家楊振寧那祈禱式的姿勢(shì)。仿佛從藝術(shù)角度闡釋了這位大物理學(xué)家一生的追求?，F(xiàn)在回想起我以前拍攝的人像照片，可以說(shuō)沒(méi)有任何細(xì)節(jié)刻畫(huà)。至多是擺了幾個(gè)嘩眾取寵的樣子，現(xiàn)在怎么看都覺(jué)得空洞無(wú)聊。我認(rèn)為攝影與美術(shù)十分相似，它們都是對(duì)事物進(jìn)行再創(chuàng)造的藝術(shù)。在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上我想拋去風(fēng)格和不同的審美見(jiàn)解，剩下的就是看誰(shuí)的作品表達(dá)的更充分了。作品的充分與否在于對(duì)作品主題的刻畫(huà)是否深入。細(xì)節(jié)的刻畫(huà)決定著深入的程度，細(xì)節(jié)越精致,主題就越充分。對(duì)細(xì)節(jié)的創(chuàng)作和把握不是一句兩句話能講清楚的，它需要攝影師具有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù),除此之外還要有敏銳的,對(duì)生活的觀察力。我堅(jiān)信一個(gè)沒(méi)有生活的攝影師永遠(yuǎn)只是一臺(tái)死板的攝影機(jī)。關(guān)于生活實(shí)在是太深?yuàn)W了,確實(shí)需要我們踏踏實(shí)實(shí)的坐下來(lái)好好的鉆研它。在這四周的圖片研究課中，我們對(duì)攝影有了越來(lái)越深刻的理解，我想在今后的攝影道路中還需要我們更好的去摸索，去發(fā)現(xiàn)。

這樣圖片分析的萬(wàn)能句子，這個(gè)圖片的設(shè)計(jì)感十分強(qiáng)烈。

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