導(dǎo)讀：紅色旅游景區(qū)采訪問題 關(guān)于紅色歷史的采訪問題 1. 關(guān)于紅色歷史的采訪問題 2. 關(guān)于紅色歷史的采訪問題及答案 3. 關(guān)于紅色革命的采訪問題 4. 紅色紀(jì)念館采訪問題 5. 紅色旅游采訪問題 6. 總結(jié)關(guān)于紅色主題的采訪問題 7. 紅色故事采訪問題 8. 關(guān)于紅色歷史的采訪問題有哪些 9. 紅色歷史訪談 10. 關(guān)于紅色活動(dòng)采訪問題

1. 關(guān)于紅色歷史的采訪問題

英雄的故事，改變著他們自身的人生軌跡；英雄的故事，讓紅色記憶永不褪色。年輕的講解員，是黨史的宣傳員，是英烈“復(fù)活”的守衛(wèi)者，他們用語言帶領(lǐng)我們重溫一座城市的“紅色傳奇”，用情感引起每一個(gè)聽眾的共鳴。唯有用情至深，才能扣動(dòng)人心；唯有敬重至深，才能觸碰靈魂。每一個(gè)講解員，站在自己的崗位上，守衛(wèi)英烈不滅的精神薪火，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的深情講述中，讓英烈的初心永存天地間。

以融入式的情感去打動(dòng)人，用心講好“紅色傳奇”。講解員并不只是黨史的“搬運(yùn)工”，把書本上的知識(shí)通過語言表達(dá)出來，這樣的講解員，只是例行公事地在講述，但是卻難以打動(dòng)人。古人云“感人心者，莫先乎情”。有意義、有價(jià)值的講解，是讓每一次的講解都能夠讓聽眾產(chǎn)生思想上和情感上的共鳴，這就需要講解員以融入式的方式來講好“紅色傳奇”，讓更多的人能夠從當(dāng)前的時(shí)光坐標(biāo)回到歷史坐標(biāo)中去，才能有更多的切身感，有更深切的感觸。

不斷加強(qiáng)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富“紅色內(nèi)涵”。俗話說:“磨刀不誤砍柴工”。要把“紅色傳奇”講好，不斷豐富“紅色內(nèi)涵”，尤其需要講解員加強(qiáng)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”。隨著全社會(huì)尊崇英烈的氛圍日漸濃厚，各地烈士陵園、紀(jì)念場(chǎng)館等對(duì)講解員素質(zhì)和水平提出了更高要求，加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育也成為了講解員的必修課。只有不斷地提升對(duì)自己的要求，能夠?qū)χv解的內(nèi)容有更深的理解，更全面的認(rèn)識(shí)，在給聽眾講解的時(shí)候才能更深入，取得入心入腦的效果。

2. 關(guān)于紅色歷史的采訪問題及答案

紅色故事大綱:首先要了解歷史 按照歷史的真實(shí)記錄 然后再在添加自己的思想 就可以寫出來了

3. 關(guān)于紅色革命的采訪問題

斯諾在1936年去陜甘寧革命根據(jù)地回北平后寫出《紅星照耀中國(guó)》（國(guó)內(nèi)版是西行漫記）。在書的開頭就提出了他為什么冒險(xiǎn)去陜甘寧，他們是一群什么樣的人？

土匪？

無政府主義者？

他們有信仰嗎？

他們的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)？

還是一群農(nóng)民起義者？

他們的領(lǐng)導(dǎo)者是什么樣的人？

帶著問題到了陜甘寧，采訪了朱德，林彪，毛澤東等人，到學(xué)校，工廠，村落，最后書中提出中國(guó)的希望在陜北。

4. 紅色紀(jì)念館采訪問題

辛亥革命紀(jì)念館

辛亥革命紀(jì)念館是為了紀(jì)念孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命活動(dòng)而建的一座專題紀(jì)念館。 位于廣州黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島中部金洲大道東以南。2018年9月，經(jīng)中國(guó)博物館協(xié)會(huì)決定同意辛亥革命紀(jì)念館為國(guó)家二級(jí)博物館。

基本信息

中文名

廣州辛亥革命紀(jì)念館

開放時(shí)間

周二至周日9：00-17：00

景點(diǎn)類別

專題紀(jì)念館

地理位置

廣州黃埔區(qū)長(zhǎng)洲島中部

保護(hù)級(jí)別

國(guó)家二級(jí)博物館

占地面積

7.73萬平方米

建筑面積

1.8萬平方米

外文名

The Memorial Museum of 1911 Revolution

適宜游玩季節(jié)

四季

周邊景點(diǎn)

萬山海戰(zhàn)紀(jì)念碑

東征陣亡烈士墓園

北伐紀(jì)念碑

長(zhǎng)洲炮臺(tái)

金花古廟

所屬地區(qū)

廣州市黃埔區(qū)

著名人物

孫中山

類別

紀(jì)念館

歷史事件

辛亥風(fēng)云

票價(jià)

免費(fèi)

5. 紅色旅游采訪問題

淄川革命歷史紀(jì)念館為紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。

2006年拆除烈士紀(jì)念祠，新建淄川革命歷史紀(jì)念館。2008年對(duì)紀(jì)念館擴(kuò)建，增設(shè)第二展廳，對(duì)紀(jì)念館重新布展，并由原中央軍委副主席、國(guó)防部長(zhǎng)-題寫了館名? ??在紀(jì)念館廣場(chǎng)安放了著名爆破大王、全國(guó)“雙百”人物之一的馬立訓(xùn)烈士銅像。第一展廳第一部分為“星星之光”。主要展示19世紀(jì)末我區(qū)人民在三座大山壓迫下的悲慘情景、山東黨組織在淄川的早期活動(dòng)和礦工運(yùn)動(dòng)。

第二部分為“抗日烽火”。記述了“七七”事變后，日本侵略軍的鐵蹄踏進(jìn)淄川，接連制造了河?xùn)|、楊寨、龍口、黃家峪等多次血腥慘案，在黨和民主政府的領(lǐng)導(dǎo)下淄川民眾紛紛起來參加抗日斗爭(zhēng)。先后打響了著名的吉山突圍戰(zhàn)、馬鞍山保衛(wèi)戰(zhàn)和淄川解放等戰(zhàn)斗。

第三部分為“黎明前奏”。展示了抗戰(zhàn)勝利后淄川人民廣泛開展反奸訴苦、減租減息和土改運(yùn)動(dòng)，粉碎國(guó)民黨反動(dòng)派的內(nèi)戰(zhàn)陰謀，爭(zhēng)取獨(dú)立、和平、民主，保衛(wèi)勝利果實(shí)和“掃囤”籌糧支援集結(jié)在淄川大荒地進(jìn)行休整的陳粟大軍的場(chǎng)景，為部隊(duì)順利完成戰(zhàn)斗任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。

第四部分為“旭日東升”。集中展現(xiàn)了我軍“五進(jìn)四出”解放淄川的一幅幅戰(zhàn)斗場(chǎng)景和全區(qū)人民歡慶勝利、支援全國(guó)戰(zhàn)略-、迎接全國(guó)解放的生動(dòng)場(chǎng)面。

第五部分為“光照千秋”。以圖文并茂的形式，分別介紹了為解放淄川，建設(shè)淄川，解放祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)-，維護(hù)世界和平而英勇犧牲的著名革命烈士的事跡。

第二展廳第一部分“輝煌人生”。展示“特等爆破英雄”馬立訓(xùn)在抗日戰(zhàn)斗中機(jī)智勇敢，靈活運(yùn)用“偷爆、巧爆、空爆、連環(huán)爆破技術(shù)”的英雄事跡，以及張敬燾在益臨工委時(shí)領(lǐng)導(dǎo)淄河流域人民開展抗日活動(dòng)的場(chǎng)景。

第二部分“傳承偉業(yè)”。記述了新中國(guó)成立以來，奮斗在淄川大地上的中國(guó)共產(chǎn)黨人，帶領(lǐng)剛剛擺脫“三座大山”殘酷壓榨的淄川人民，克服種種困難，進(jìn)行社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)并取得了巨大歷史成就。

第三部分“再創(chuàng)輝煌”。主要展現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，淄川改革開放30年來農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)業(yè)、交通、文化、教育、城鄉(xiāng)建設(shè)、衛(wèi)生等領(lǐng)域輝煌成就。謳歌偉大的黨，偉大的中國(guó)，偉大的人民。

6. 總結(jié)關(guān)于紅色主題的采訪問題

去革命老區(qū)，采訪一些親歷過革命戰(zhàn)爭(zhēng)的老年人，聽他們講過去的事情

7. 紅色故事采訪問題

我們參加了青年時(shí)報(bào)牛通社組織的“尋訪身邊的紅色家園”活動(dòng)。

下午1點(diǎn)，隊(duì)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，分配到任務(wù)后，開始走訪街道群眾，開展紅色文化主題調(diào)查。我們來到新華書店，看到一位氣質(zhì)儒雅的叔叔正在挑書，便走上前開始了自我介紹，表明來意后，叔叔欣然接受了采訪。叔叔姓潘，是一位醫(yī)學(xué)工作者，他也曾經(jīng)是一名少先隊(duì)員，覺得小時(shí)候最有意義的事情就是升國(guó)旗，印象最深的是雷鋒的故事。叔叔向孩子們介紹了中國(guó)導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，當(dāng)年頂著巨大的壓力堅(jiān)持回國(guó)，為中國(guó)的科學(xué)建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血。最后叔叔鼓勵(lì)孩子們要多學(xué)習(xí)紅色故事，傳承老一輩的革命精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。通過這次紅色之旅，隊(duì)員們將更好地傳承革命先輩的精神和意志，發(fā)奮圖強(qiáng)，茁壯成長(zhǎng)，為偉大的祖國(guó)復(fù)興之路而奮斗。

8. 關(guān)于紅色歷史的采訪問題有哪些

10月6日的下午，我們來到了魯迅公園，在小主人報(bào)王老師的組織下，我們初級(jí)班小朋友進(jìn)行半小時(shí)的采訪。這次的采訪主題是：陪孩子寫作業(yè)的那些事，老師要求我們至少采訪三名公園路人。

　　聽好老師的要求后，我拿出采訪稿，開始準(zhǔn)備尋找路人，放眼望去，周邊都是我們班級(jí)小朋友正在進(jìn)行采訪。我只好再往前走尋找其他路人，走著走著來到了一個(gè)草坪，正好碰到一位阿姨和哥哥在打羽毛球。我決定找這位阿姨作為我? ??訪的第一個(gè)對(duì)象。

　　我走到阿姨身邊，對(duì)阿姨說：“您好！我是小主人報(bào)虹口站小記者，今天我們進(jìn)行國(guó)慶社會(huì)大采訪，請(qǐng)問您能接受我們的采訪的嗎？”阿姨很開心的說：“可以?！蔽野床稍L稿的.要求，問了四個(gè)問題，并做好阿姨回答的記錄。

　　有了第一次成功的采訪經(jīng)驗(yàn)，我很快在附近又找到了兩位阿姨作為我采訪的對(duì)象。完成了老師的采訪要求。通過這次采訪，我了解到我采記的幾位都要要陪小孩子作做業(yè)的，并且也有對(duì)小朋友大吼的。高年級(jí)的小朋友都不用家長(zhǎng)陪他們做作業(yè)了。

　　我現(xiàn)在讀二年級(jí)，通過這次的采訪，我自己暗下決心，等我讀三年級(jí)的時(shí)候就不用爸爸媽媽陪著我做作業(yè)了，自己的作業(yè)，自己獨(dú)立完成。

國(guó)慶采訪作文2

　　金秋十月，桂樹飄香。我們來到了魯迅公園。那里人流如潮，有的在打羽毛球，有的媽媽拿起相機(jī)給孩子拍照，有年長(zhǎng)的爺爺奶奶們?cè)诹奶欤盟埔桓泵利惽锂嫛?/p>

　　我穿著紅馬甲，帶著記者牌，拿起紙和筆，做了充分的準(zhǔn)備開始我今天的大采訪。我一共采訪了四個(gè)人，其中給我留下最深印象的是一位大姐姐。此時(shí)她正聚精會(huì)神地在跳繩。我找了一個(gè)機(jī)會(huì)跑到姐姐面前問：姐姐，能留點(diǎn)時(shí)間給我做個(gè)采訪嗎？ 哇，小記者啊！嘻嘻，當(dāng)然可以。姐姐微笑著說到。我問：你家長(zhǎng)陪讀是好還是壞？姐姐略有所思：嗯我覺得吧，一二年級(jí)的時(shí)候是需要家長(zhǎng)陪同的，因?yàn)槟菚r(shí)的我沒有自控能力和自律性，需要家長(zhǎng)的及時(shí)督促與提醒。在低年級(jí)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣也是很重要的，現(xiàn)在的我就不需要爸媽的陪伴，自己都可以獨(dú)立完成啦！幾個(gè)問題下來，我們聊得特別好，特別開心。

　　回到家，對(duì)于今天的話題我總結(jié)出，低年級(jí)的小朋友是需要家長(zhǎng)陪讀的，在我們還沒完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)之前，家長(zhǎng)從旁可以起到提醒與督促的作用，慢慢等我們長(zhǎng)大，好習(xí)慣養(yǎng)成了，也有了自控能力，我們就可以獨(dú)立完成自己的作業(yè)，爸爸媽媽也可以輕松了。

國(guó)慶采訪作文3

　　10月6日下午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們小主人報(bào)的小記者們來到魯迅公園進(jìn)行采訪。主題是“陪孩子寫作業(yè)的那些事兒”。

　　我和另外3個(gè)男生組成一組，我被老師選為組長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行采訪。作為組長(zhǎng)，我要身先士卒，第一個(gè)進(jìn)行采訪，給其他小朋友們作榜樣。我總共采訪了5位叔叔阿姨。他們的孩子都已經(jīng)讀書了，最小的已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)了，最大的是初中。

　　有一位阿姨給我留下了非常深刻的印象，因?yàn)槠渌迨灏⒁潭加X得有必要陪孩子做作業(yè)。只有她覺得沒有必要陪同。她覺得做作業(yè)是孩子自己的事情。家長(zhǎng)不應(yīng)該過多的干涉。應(yīng)該讓孩子自己養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣以后孩子才能在將來的學(xué)習(xí)過程中能夠獨(dú)立自主，主動(dòng)學(xué)習(xí)。當(dāng)然不陪孩子寫作業(yè)，也就不會(huì)怒吼孩子，孩子也會(huì)覺得學(xué)習(xí)很美好。

　　采訪結(jié)束后，媽媽問我，如果采訪到我自己，我會(huì)怎么回答。其實(shí)我內(nèi)心還是覺得家長(zhǎng)不應(yīng)該陪孩子寫作業(yè)。因?yàn)槲业膵寢屌阄易鲎鳂I(yè)的時(shí)候也會(huì)對(duì)我怒吼，我會(huì)很難過。

　　這次采訪很有趣，因?yàn)槭呛臀覀冃∨笥严嚓P(guān)的主題，我覺得非常感同身受。

9. 紅色歷史訪談

紅色傳奇千里來龍主要講的是中大量親歷者的搶救性采訪、諸多事件細(xì)節(jié)的首次披露，對(duì)完善黨史資料，豐富黨史研究成果，幫助人們更好地解讀黨史，都具有非常重要的意義。并勉勵(lì)大家要珍惜今天美好生活，兢兢業(yè)業(yè)工作，心系社會(huì)、為國(guó)家建設(shè)盡自己的力量的主人翁責(zé)任感。

10. 關(guān)于紅色活 動(dòng)采訪問題

旅游采訪問題可以采訪一些路線，沿途的景觀等等，這些問題

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