謝邀。我覺(jué)得高中生家長(zhǎng)陪讀，主要做好以下幾點(diǎn)：

一是觀(guān)察孩子聽(tīng)課情況，是否全神貫注聽(tīng)課，聽(tīng)課效果怎樣？

二是孩子作業(yè)情況，是否能夠獨(dú)立按時(shí)準(zhǔn)確完成作業(yè)。

三是孩子課下復(fù)習(xí)效率如何，是否當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天完成。

四是孩子預(yù)習(xí)情況，一般老師都會(huì)布置課前預(yù)習(xí)，在完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)后，預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。

這四步是學(xué)習(xí)方面的，看看各個(gè)環(huán)節(jié)是否存在問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的方案，和老師積極主動(dòng)聯(lián)系。

孩子的和同學(xué)間的交往情況。有家長(zhǎng)陪讀，是不是就變相監(jiān)督了孩子的一舉一動(dòng)？我覺(jué)得讓家長(zhǎng)陪讀的目的就是達(dá)到不再陪讀。

讓孩子有判斷是非的能力，有選擇和交友的能力，結(jié)交良友，不交惡友。

在孩子養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了足夠的自控力后，就不用家長(zhǎng)陪讀了。這才是正常的。把這些告訴孩子，讓孩子逐漸有自控力。

暫時(shí)的陪讀是為了不陪讀，讓有了理想的孩子，學(xué)海泛舟，放飛孩子。

進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排得很緊湊，家長(zhǎng)陪讀可以很好地給孩子提供后勤保障，家長(zhǎng)有效陪讀比較有優(yōu)勢(shì)。

1、規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)習(xí)心理進(jìn)行監(jiān)督引導(dǎo)。

對(duì)于自制力差的學(xué)生，家長(zhǎng)陪讀能更好的配合班主任做好孩子的教育工作。我接觸的一些家長(zhǎng)，堅(jiān)持不讓孩子住校，寧可租房也要在學(xué)校附近陪讀，認(rèn)為自己的孩子不陪讀肯定不行。實(shí)際情況還真如此，家長(zhǎng)的及時(shí)監(jiān)督確實(shí)讓孩子的學(xué)習(xí)大有進(jìn)步。而且，家長(zhǎng)還可以配合學(xué)校及時(shí)協(xié)調(diào)好孩子生活中的各種矛盾關(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子環(huán)境中、生活中、學(xué)習(xí)上乃至心理上的問(wèn)題，循循善誘，協(xié)同解決，讓孩子輕裝上陣，輕松起來(lái)，更有利于孩子集中精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，促進(jìn)他們身心的健康發(fā)展。

2、糾正孩子的不良習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)等不利因素的影響。

手機(jī)問(wèn)題儼然是對(duì)高中生影響最大的問(wèn)題，那些在初中就對(duì)手機(jī)有依賴(lài)的學(xué)生，如果不加限制，高中必然會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。有太多高中住校生失敗在玩手機(jī)上，因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的監(jiān)管，很多學(xué)生徹夜玩游戲，成績(jī)直線(xiàn)下降。嚴(yán)重的甚至眼睛也受到傷害，比如眼底出血。學(xué)校有老師監(jiān)管，家里有家長(zhǎng)陪讀監(jiān)督，孩子很多不良習(xí)慣也得到及時(shí)的改正。

3、保障孩子的營(yíng)養(yǎng)，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)于高中生，吃好睡好是件大事情，也是家長(zhǎng)能發(fā)揮的一大作用。或許各位家長(zhǎng)不太了解，高中生出現(xiàn)胃痛的人數(shù)越來(lái)越多，每一個(gè)班級(jí)，每星期總有那么幾個(gè)因胃痛請(qǐng)假。究其原因，垃圾食品逃脫不了責(zé)任。避免孩子經(jīng)常吃垃圾食品，吃得營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)提供身體和智力支持，這也是陪讀的好處。

4、提高陪讀質(zhì)量，榜樣的力量無(wú)窮大。

家長(zhǎng)不要一味的牽就自己的孩子，讓孩子明白：我來(lái)陪讀并非怕你吃苦，不能自立，主要是為你的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便你更好的長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，提升你生命的價(jià)值和品位。給了孩子這樣的思維觀(guān)念，他們就會(huì)感到，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……曾益其所不能?！本湍軌虿慌鲁钥?，鍛煉自己的生活本領(lǐng)，變父母之愛(ài)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)陪讀的正誘導(dǎo)、正遷移。陪讀時(shí)間長(zhǎng)了后，家長(zhǎng)很容易出現(xiàn)情緒問(wèn)題，最常見(jiàn)又是最不應(yīng)該的是——“動(dòng)不動(dòng)就給孩子說(shuō)，我這樣做都是為了你好，你要給我考個(gè)好成績(jī)”。陪讀是心靈的陪伴，家長(zhǎng)要在給予孩子物質(zhì)和時(shí)間保障的同時(shí)，關(guān)愛(ài)孩子的思想情感，化解他們的壓力，增強(qiáng)克服? ?難的勇氣，這是陪讀最大的意義。

高中的學(xué)習(xí)壓力較大，家長(zhǎng)在孩子最需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候，能夠陪伴著孩子一批并肩作戰(zhàn)，這真的是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)，畢竟大家都知道，陪伴是最好的教育。

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