1、是否同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師”這句話。
2、如何組織與培養(yǎng)班集體?；卮饡r(shí)可以說在學(xué)校中，班集體是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往的主要集體環(huán)境。
3、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點(diǎn)。在回答時(shí)要避重就輕，回答時(shí)可以說每個(gè)人都有可愛的一面，比如說一般的差生都比較愛勞動(dòng)。
4、是否贊成體罰。這個(gè)回答一定要不贊成，因?yàn)閷W(xué)生是需要被尊重。
5、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。回答時(shí)可以多點(diǎn)分析，如培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有引發(fā)、維持與導(dǎo)向作用。

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