導(dǎo)讀：書法旅游景點(diǎn) - 書法名勝古跡 1. 書法名勝古跡 2. 書法在哪些名勝古跡中見(jiàn)過(guò) 3. 名勝古跡繪畫 4. 書法名勝古跡作品圖片 5. 書法名勝古跡圖片 6. 名勝古跡水墨畫 7. 名勝古跡書寫 8. 名勝古跡欣賞 9. 名人名勝古跡

1. 書法名勝古跡

由于教育部將書法課納入中小學(xué)課堂的政策落實(shí)后，書法熱也迎來(lái)自改革開(kāi)放后的第二個(gè)春天。另一方面政府也對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化逐漸重視起來(lái)。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在出席各種國(guó)際文化交流活動(dòng)中，也將書法帶向世界的舞臺(tái)。事實(shí)上，書法對(duì)一個(gè)人的影響不能說(shuō)是至關(guān)重要，至少是極有能動(dòng)作用的。

很多家長(zhǎng)都會(huì)有這么一個(gè)類似的問(wèn)題：我家小孩四歲了能學(xué)書法嗎？我家孩子今年五歲多了是不是可以學(xué)書法了？我家小孩馬上上小學(xué)了能學(xué)書法嗎？諸如此類的問(wèn)題其實(shí)都?xì)w結(jié)于一句話，那就是孩子到底幾歲開(kāi)始學(xué)書法才更為合適。

嚴(yán)格的說(shuō)孩子幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)有的孩子可以早一點(diǎn)開(kāi)始，而有的孩子可以相對(duì)晚一點(diǎn)。

根據(jù)我自身的經(jīng)驗(yàn)孩子不要過(guò)早的去學(xué)習(xí)書法，尤其是軟筆書法，比如三四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆書法，就無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。但是太晚了也不太好，比如十歲后才開(kāi)始學(xué)習(xí)書法（這里主要指的都是硬筆書法也就是寫字），因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的小孩子的書寫習(xí)慣幾乎定型了，孩子的很多書寫習(xí)慣都是錯(cuò)誤的，面對(duì)這種情況就很難再糾正過(guò)來(lái)，包括書寫姿勢(shì)，漢字的書寫習(xí)慣，對(duì)漢字的書寫感覺(jué)等等。

一般情況下，小孩子5歲左右就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)書法了。但關(guān)鍵的問(wèn)題是，方法和老師很重要，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)支持也很重要，孩子的書法學(xué)習(xí)環(huán)境和一個(gè)好老師的引導(dǎo)這些都是至關(guān)重要的，甚至是致命的關(guān)鍵因素。

所以對(duì)于孩子的培養(yǎng)是需要三方面因素的：學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育。 幼兒的模仿能力是極強(qiáng)的，他們對(duì)世界充滿著無(wú)限好奇，同時(shí)他們又是極其脆弱的。所以這個(gè)時(shí)期的孩子就以引導(dǎo)和培養(yǎng)興趣為主了。找一個(gè)好老師，來(lái)正確培養(yǎng)他們的書法興趣，為后續(xù)打下書法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。事實(shí)上任何技能都需要天賦，而這種天賦主要表現(xiàn)在對(duì)某方面技能的一種感覺(jué)，但是有了天賦，堅(jiān)持和努力才是關(guān)鍵。所以，小孩子五歲左右開(kāi)始學(xué)習(xí)書法黃金時(shí)間。

最后就是小孩書法學(xué)習(xí)路上的關(guān)鍵因素：

1：找一個(gè)好的書法明師，否則一旦書寫姿勢(shì)和漢字書寫習(xí)慣定型了就很難再糾正過(guò)來(lái)。

2：小孩初學(xué)書法（包括書寫），前期應(yīng)以培養(yǎng)興趣為要。

3：家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)小孩子，培養(yǎng)小孩的自信心。同時(shí)家長(zhǎng)不可以急功近利。

4：營(yíng)造一個(gè)書法學(xué)習(xí)的環(huán)境，必要的時(shí)候和小孩子一起學(xué)習(xí)書法。

5：帶孩子參觀書畫展，書法名勝古跡等，來(lái)潛移默化的培養(yǎng)和影響孩子的書法情感。

6：凡事不可半途而廢，書法學(xué)習(xí)堅(jiān)持就是最好的捷徑！

2. 書法在哪些名勝古跡中見(jiàn)過(guò)

郭沫若一生所留書法頗多，許多名勝古跡、工礦學(xué)校都有他的“墨寶”。縱觀郭沫若一生，書法雖非他最擅長(zhǎng)的，卻也自成一派，時(shí)人稱之為“郭體”！“郭體”兼具傳統(tǒng)與創(chuàng)新，筆力爽勁灑脫，運(yùn)轉(zhuǎn)變通，韻味無(wú)窮，功力之深厚在當(dāng)時(shí)的書法界絕對(duì)屬于“金字塔頂端”的人物。

3. 名勝古跡繪畫

穎州杭州西湖景區(qū)以“嘉善十里碧璃”而出名，以名人手跡碑林為知名園林景觀，與杭州西湖并稱。旅游景區(qū)做為古代文人雅士作詩(shī)繪畫之地，名勝古跡看點(diǎn)頗多，是皖大西北最有游玩價(jià)值，最有誘惑力的旅游圣地之一。出了怡園向東走就是說(shuō)關(guān)帝廟。該廟始建明代的萬(wàn)歷年間，房間內(nèi)櫥窗陳列著三尊雕像，中間是關(guān)云長(zhǎng)，左側(cè)周倉(cāng)，右側(cè)關(guān)平。

4. 書法名勝古跡作品圖片

紹興出名人，因此也留下了許多名人名勝古跡，諸如周恩來(lái)祖居、魯迅故里、蘭亭? ??禹陵、沈園、柯巖以及蔡元培、秋瑾、馬寅初、王羲之、賀知章等故居等等。距今已有800多年歷史的沈園，是《釵頭鳳》里陸游與唐琬悲劇愛(ài)情發(fā)生的地方，也是紹興唯一保存至今的宋式園林。園內(nèi)小橋流水，綠樹成蔭，亭臺(tái)樓閣，布局講究。東晉永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與親朋好友在紹興城西南的蘭亭飲酒賦詩(shī)，以文會(huì)友。

后來(lái)王羲之匯集各人的詩(shī)文編成文集，并寫了一篇被譽(yù)為“天下第一行書”的《蘭亭序》，蘭亭也因此而名揚(yáng)天下，聞名于世。

5. 書法名勝古跡圖片

小孩子學(xué)習(xí)書法，應(yīng)注重興趣的培養(yǎng)，讓孩子信手涂鴉，從亂寫亂畫中感覺(jué)到書寫的樂(lè)趣，慢慢引導(dǎo)，保護(hù)孩子的天性。

不宜過(guò)早的用條條框框?qū)⑵涫`，教孩子書寫時(shí)，宜由淺入深的學(xué)習(xí)，不宜過(guò)于教條，靈活掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，不要因枯燥的過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)讓孩子產(chǎn)生反感，失去學(xué)習(xí)興趣。

好孩子都是夸出來(lái)的，適時(shí)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對(duì)建立孩子的學(xué)習(xí)信心和促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情很有幫助。

家長(zhǎng)應(yīng)很好利用，多給孩子講一些古代名家習(xí)書的小故事，講一些有趣的書法小故事可以有效幫助孩子培養(yǎng)持久的學(xué)書興趣，并能學(xué)習(xí)到一些書法知識(shí)。

小孩子早點(diǎn)接觸學(xué)習(xí)書法肯定是件好事，所謂童子功。多年長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)，興趣持久的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法正確的掌握，說(shuō)不定多年后能培養(yǎng)一位書法名家，既使作為業(yè)余愛(ài)好，用其修身養(yǎng)性，陶冶情操亦是在好不過(guò)的。

6. 名勝古跡水墨畫

作者 吳偉

傳世水墨寫意山水畫中僅見(jiàn)的長(zhǎng)卷巨制，描繪了萬(wàn)里長(zhǎng)江沿途的壯麗云山、幽谷山村、城鄉(xiāng)屋宇、江上風(fēng)帆等。長(zhǎng)卷構(gòu)圖，起伏多變。

意境浩蕩而含蓄，江山壯美而顯生機(jī)。用筆筒逸蒼勁，橫涂直抹，峰壑畢露，枯濕濃淡，一氣呵成，痛快淋漓。

集中反映了畫家以氣勢(shì)取勝的藝術(shù)特色。

吳偉(1 459-1 508)，明代畫家。字士英、次翁，號(hào)魯夫，江夏(今湖北武昌)人。

幼孤貧，后被錢昕收養(yǎng)。性喜畫，取筆劃地作人物、山水狀。憲宗成化(1 465-l 487)中，成國(guó)朱公延至幕中，以“小仙”呼之，因以為號(hào)。

后為宮廷作畫，任仁智殿待詔，孝宗朱祜樘時(shí)授以錦衣衛(wèi)百戶，賜“畫狀元”印，旋稱病南返，居南京秦淮河畔。乃明中葉創(chuàng)新畫家，學(xué)之者甚眾，人稱“江夏派”，實(shí)為浙派支流。

為人有骨氣，傲視權(quán)貴，狂放不羈，嗜酒貪歡，又樂(lè)與山人野夫厚交。這種放浪形骸之外的性格和行徑反映到他的藝術(shù)創(chuàng)作中，使他的畫風(fēng)傾向于豪放一路。

吳偉擅長(zhǎng)人物畫、山水畫，勁健豪放的畫風(fēng)與戴進(jìn)相近，故又被稱為浙派健將。但他的筆墨更加迅疾酣暢，自成一派，由于他是江夏人，遂有江夏派之稱。 吳偉的山水畫主要繼承南宋院體傳統(tǒng)，山石亦作斧劈皴，遒勁健壯，然又有所變化。

吳偉的人物畫初學(xué)唐代吳道子和北宋李公麟，精于工筆白描，線條纖細(xì)，形象清秀。

7. 名勝古跡書寫

寫法指導(dǎo)：

1、抓住特點(diǎn)。

中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)屬于名勝古跡里的一種，代表著不同的人文景觀與自然景觀。寫中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，

（1）要概述它的外觀、地理位置等基本信息；

（2）描寫的時(shí)候要突出它的文化特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

2、移步換景。

移步換景是指不固定視點(diǎn)（即立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)），按照地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移和一定的視角，把所看到的不同事物敘述下來(lái)。

3.表達(dá)感受。

了解了中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，領(lǐng)略了中華文化的魅力，我們可以把自己的感受寫下來(lái)

8. 名? ?古跡欣賞

一、雅典

雅典在世界十大歷史名城中據(jù)考證距離至今有將近三千年左右的歷史，城市內(nèi)各種歷史古遺跡都極為的豐富，對(duì)西方文化、藝術(shù)、法律等方面有著極大的貢獻(xiàn)，所以在如今也是備受人們的尊敬。

二、開(kāi)羅

提到名城怎么能少了開(kāi)羅呢，在城市大部分的歷史名勝都有著極高的人氣，比如薩拉丁城堡、阿布丁宮等不僅每年吸引了不少的游客，而且也是伊斯蘭建筑風(fēng)格的藝術(shù)的代表作。

三、羅馬

羅馬城市內(nèi)有著許多文藝復(fù)興時(shí)期建筑和藝術(shù)品，而且都保存的非常完好，其中紀(jì)功柱、萬(wàn)神殿等都是享譽(yù)世界的古跡，整個(gè)城市可以說(shuō)是有著很濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，作為歷史名城當(dāng)之無(wú)愧的。

四、西安

西安作為我國(guó)眾多古都之首的城市，據(jù)統(tǒng)計(jì)從奴隸社會(huì)時(shí)期到封建社會(huì)及之后共有十三個(gè)王朝在建都總計(jì)1200年，所以西安也可以說(shuō)是中華文化的代表之城，在世界上也是知名度極高的名城之一。

五、撒馬爾罕

撒馬爾罕在烏茲別克斯坦被譽(yù)為是最古老的城市，因?yàn)橐彩枪糯z綢之路的樞紐城市，所以在世界范圍內(nèi)都是被公認(rèn)的歷史名城，當(dāng)然其城市內(nèi)的建筑和一些古跡通過(guò)了解距今基本上都有著千年左右的歷史。

六、巴塞羅那

巴塞羅那在世界十大歷史名城中除了讓人第一反應(yīng)出來(lái)的足球，其實(shí)在城市內(nèi)還有不可替代的且濃厚藝術(shù)氛圍，這里曾經(jīng)走出了不少世界級(jí)別的繪畫大師，各種很有的風(fēng)格的歷史教堂、公園都是它作為歷史名城最大的亮點(diǎn)。

七、巴黎

提到巴黎相信很多人都會(huì)說(shuō)它不是時(shí)尚之都嗎?怎么還是歷史名稱呢?據(jù)考證巴黎這座城市距今有著兩千年左右的歷史，其很多的歷史遺跡基本上都是非常雄偉的，可欣賞點(diǎn)超棒。

八、德里

德里屬于印度當(dāng)?shù)厥吩?shī)級(jí)別的城市，據(jù)了解在公元前一世紀(jì)便有印度王朝在這座城市建立，并命名，到如今城市內(nèi)可看到的歷史古跡和能感受到的歷史文化氛圍都是極其特別的。

九、莫斯科

莫斯科是一個(gè)距今有著八百年左右歷史的名城，從沙皇俄國(guó)到蘇聯(lián)莫斯科一直都是扮演著首都的角色，所以在城市內(nèi)各種有特點(diǎn)的歷史古跡是超多的，特色的文化氛圍也十足濃厚。

十、佛羅倫薩

佛羅倫薩在世界十大歷史名城中是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地，在世界上可以說(shuō)是很有名氣歷史名城，目前它不僅僅是意大利當(dāng)?shù)刂匾奈幕鞘?，而且它也憑借著吸引人的歷史古跡在旅游上的發(fā)展也是極為迅速的。

9. 名人名勝古跡

潮州-韓愈

在潮州，與韓愈相關(guān)的景點(diǎn)有韓文公祠、韓江、韓山等

惠州-蘇東坡

在惠城區(qū)，有一處免費(fèi)的國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)——西湖，是的，這是一個(gè)與杭州西湖同名的景點(diǎn)，而且與杭州西湖一樣，受到了宋代文學(xué)家蘇東坡的青睞。

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