導(dǎo)讀：電火花成型機(jī)床按控制方式可以分為哪幾類？ 我有一臺分析儀，有4種電壓電流測量模式，分別是：avg、rms、h01、mean，請問它們有什么區(qū)別啊？ 農(nóng)產(chǎn)品檢測都有哪些項目？

⑴普通數(shù)顯電火花成型機(jī)床
普通數(shù)顯電火花成型機(jī)床是在普通機(jī)床上加以改進(jìn)而來，它只能顯示運(yùn)動部件的位置，而不能控制運(yùn)動。
⑵單軸數(shù)控電火花成型機(jī)床
單軸數(shù)控電火花成型機(jī)床只能控制單個軸的運(yùn)動，精度低，加工范圍小。
⑶多軸數(shù)控電火花成型機(jī)床
多軸數(shù)控電火花成型機(jī)床能同時控制多軸運(yùn)動，精度高，加工范圍廣。

我有一臺分析儀，有4種電壓電流測量模式，分別是：avg、rms、h01、mean，請問它們有什么區(qū)別?。?/h2>

avg：算術(shù)平均值。從測量角度理解，一個量的N次測量結(jié)果的代數(shù)和除以N而得的商。
rms：真有效值（均方根值）
h01：基波的有效值（均方根值）
mean：通過全波整流后的正弦波的平均值，或者非正弦周期信號的絕對值的平均值，稱為整流平均值。本質(zhì)上就是去除交流成分的意思。如果是整流后的正弦波，就是去除二次諧波以上的正弦波，保存直流成分；如果是單純的正弦波，平均值為0，但是，如果站在有效值的角度看平均值，則與絕對值整流后的平均值相同，而不為0，這就是校準(zhǔn)到有效值的平均值（mean值）。
正常電機(jī)試驗推薦采用H01值測量。

農(nóng)產(chǎn)品檢測都有哪些項目？

產(chǎn)品質(zhì)量檢測項目是依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)來選定的，不同產(chǎn)品有不同的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
大米：農(nóng)藥殘留、污染物（重金屬元素）、真菌毒素、食品添加劑等；
小麥粉：白度、面筋的含量及數(shù)量、灰分、水分、降落數(shù)值、面粉的粗細(xì)度等。
所以質(zhì)量檢測，要具體到什么從產(chǎn)品，國家對該產(chǎn)品的質(zhì)量依據(jù)是那個標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)具體項目有哪些，檢測具體項目實測數(shù)據(jù)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)范圍判斷產(chǎn)品是否合格。
擴(kuò)展資料：
專科課程設(shè)置：
專業(yè)核心課程及主要實踐環(huán)節(jié)：食品生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品衛(wèi)生安全、儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、企業(yè)經(jīng)營管理、有機(jī)化合物基本性質(zhì)分析技能訓(xùn)練、微生物實驗技術(shù)技能訓(xùn)練。
儀器分析應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
核心課程：
開設(shè)的主要課程有分析化學(xué)、植物生長與環(huán)境、植物化學(xué)保護(hù)、微生物檢測技術(shù)、現(xiàn)代儀器分析、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、農(nóng)產(chǎn)品安全生產(chǎn)技術(shù)、種子檢驗、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品安全性檢測技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工、食品質(zhì)量管理、安全食品標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷等課程。
參考資料來源：百度百科-農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測專業(yè)

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