聞雞起舞設(shè)及歷史人物
導(dǎo)讀:聞雞起舞設(shè)及歷史人物 聞雞起舞歷史故事中的主人公是誰(shuí) 聞雞起舞說(shuō)的是古代哪個(gè)人物 聞雞起舞的人是誰(shuí)? 關(guān)于高山流水 聞雞起舞的歷史人物
祖逖(266~321) 中國(guó)東晉初有志于恢復(fù)中原而致力北伐的大將。字士稚。范陽(yáng)逎縣(今河北淶水)人,東晉北伐大將。著名的“聞雞起舞”就是他和劉琨的故事。后因朝廷內(nèi)亂,北伐失敗。而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。 一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn) 雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng) 期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫(xiě)得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了 他的文才武略。故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。
聞雞起舞歷史故事中的主人公是誰(shuí)
聞雞起舞歷史故事中的主人公是 祖逖 。
祖逖(266年-321年),字士稚,范陽(yáng)遒縣(今河北淶水)人,東晉軍事家。
祖逖出身于范陽(yáng)祖氏。早年曾任司州主簿、大司馬掾、驃騎祭酒、太子中舍人等職,并于西晉末年率親黨避亂于江淮。后被授為奮威將軍、豫州刺史,率部北伐。
祖逖所部軍紀(jì)嚴(yán)明,得到各地人民的響應(yīng),數(shù)年間收復(fù)黃河以南大片土地,使得石勒不敢南侵,進(jìn)封鎮(zhèn)西將軍。但朝廷卻因他勢(shì)力強(qiáng)盛,對(duì)他非常忌憚,還派戴淵相牽制。
大興四年(321年),祖逖因朝廷內(nèi)明爭(zhēng)暗斗,國(guó)事日非,憂憤而死,追贈(zèng)車騎將軍,部眾被弟弟祖約接掌。北伐大業(yè)也因祖逖之死而功敗垂成。
聞雞起舞說(shuō)的是古代哪個(gè)人物
聞雞起舞,原意為聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍,后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。典出自《晉書(shū)·祖逖傳》:傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年輕時(shí)就很有抱負(fù),每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局,總是慷慨激昂,滿懷義憤,為了報(bào)效國(guó)家,他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴,就披衣起床,拔劍練武,刻苦鍛煉。同義詞:發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。
聞雞起舞的人是誰(shuí)?
祖逖,晉朝人,胸襟開(kāi)闊,不怎么講究?jī)x表,但卻胸有大志。一天半夜里他忽然聽(tīng)到雞叫,祖逖說(shuō):“這是吉祥的聲音呀!”邊說(shuō)邊下床,走到院子里舞起劍來(lái)。晉元帝時(shí),祖逖任豫州刺史,北伐渡江之際,他叩著船槳發(fā)誓說(shuō):“不收復(fù)中原,誓不為人!”渡江以后,他率領(lǐng)部下與后趙石勒的軍隊(duì)相持,收復(fù)了不少失地,恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。
關(guān)于高山流水 聞雞起舞的歷史人物
高山流水
高山、流水是古代著名的古琴獨(dú)奏曲,戰(zhàn)國(guó)時(shí)已有關(guān)于高山流水的琴曲故事流傳,故亦傳《高山流水》系伯牙所作。兩千多年來(lái),《高山》、《流水》這兩首著名的古琴曲與伯牙鼓琴遇知音的故事一起,在人民中間廣泛流傳。
相傳伯牙是春秋時(shí)著名的七弦琴演奏家,有高超的演奏技巧,《茍子·勸學(xué)篇)中有“匏巴鼓瑟而流魚(yú)出聽(tīng),伯牙鼓琴而六馬仰秣?
??之語(yǔ),就是說(shuō)匏巴彈瑟時(shí),連水里的魚(yú)都躍出
水面傾聽(tīng);伯牙彈琴時(shí),正吃的草料馬也仰首而聽(tīng)。伯牙的琴聲能夠模仿很多種自然界中的聲音,并且能表達(dá)各種情感。但是,卻很少有人能夠聽(tīng)懂他的琴音,理解他的琴意。所以,他常常因此而感嘆無(wú)知音。
有一年,俞伯牙奉晉國(guó)國(guó)君之命出使楚國(guó)。在完成使命以后,俞伯牙乘船逆漢水而上,準(zhǔn)備返回晉國(guó)。但剛啟程不久,就在漢陽(yáng)遇上了大雨,不得不命船停泊在岸邊。俞伯牙命令仆人取出隨身攜帶的七弦琴,看著旁邊的高山,聽(tīng)著漢水的濤聲,就在船艙中撫起琴來(lái)。他彈著彈著,突然,琴弦斷了。按照當(dāng)時(shí)的說(shuō)法,只有遇到懂得音樂(lè)并理解彈琴人心境的人琴弦才會(huì)崩斷。伯牙走出船艙,見(jiàn)到岸上有一個(gè)身穿蓑衣,頭戴斗簽的樵夫,這位樵夫叫鐘子期,生活在漢水邊,以砍柴為生,閑暇時(shí)喜歡讀些詩(shī)書(shū)。剛才在附近躲雨,被俞伯牙的琴聲吸引而來(lái)到了船邊。俞伯牙問(wèn)他:“你聽(tīng)我彈琴,但是你能聽(tīng)懂其中的寓意嗎?”鐘子期答到:“能?!庇谑牵岵礼R上換好琴弦。他鼓琴一曲后,問(wèn)鐘子期:“何也?”子期答到:“巍巍乎,若高山?!辈烙止那僖磺?,子期曰:“蕩蕩乎,若流水?!庇岵懒⒓醋叩界娮悠诿媲埃灰镜降?,激動(dòng)地說(shuō):“我今天終于找到知音了!”“知音”之典故由此而來(lái)。
【高山流水遇知音】
[此卷描繪春秋時(shí)期伯牙為知音鐘子期彈琴的故事。圖中彈琴者為伯牙,對(duì)面聆聽(tīng)者為鐘子期。畫(huà)中兩人神情舉止刻畫(huà)細(xì)致入微,衣紋細(xì)勁流暢。卷末署:王振鵬款。卷尾有馮子振的題記中稱此件為王振鵬臨摹,可能原本為李公麟所作]
雨過(guò)天晴,俞伯牙必須啟程復(fù)命去,兩人分別時(shí)約定,明年此時(shí)此刻還在這里相會(huì)。第二年,俞伯牙如期赴會(huì),但卻久等子期不到。于是,俞伯牙就順著上次鐘子期回家的路去尋找。半路上,他遇到一位老人,便向這位老人打聽(tīng)鐘子期的家。這一打聽(tīng)才知道,原來(lái),這位老人正是鐘子期的父親。老人告訴俞伯牙,鐘子期又要砍柴又要讀書(shū),再加上家境貧寒,積勞成疾,已經(jīng)在半月前去世了。子期去世時(shí)擔(dān)心俞伯牙會(huì)在這里久等,叮囑老人一定要在這一天來(lái)通知俞伯牙。俞伯牙聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛欲絕。他隨老人來(lái)到鐘子期的墳前,撫琴一曲哀悼知己。曲畢,就在鐘子期的墳前將琴摔碎,并且發(fā)誓終生不再撫琴。 后人稱頌其事,在此筑館紀(jì)念,稱為琴臺(tái),現(xiàn)琴臺(tái)東對(duì)龜山,西臨月湖,成為武漢著名古跡勝地。
聞雞起舞
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人??伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過(guò)他的人都說(shuō),祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官司,他沒(méi)有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書(shū)。
后來(lái),祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想?
?建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫(xiě)得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【釋讀】
故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。
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