第一階段是函授： 沒有多媒體的支持，只有文字材料的學習，對學習者來說學習方式比較單一、枯燥。 第二階段是電大： 采用錄像等音視頻工具授課，學生需要到指定地點，看視頻學習。 第三階段是傳統(tǒng)遠程教育： 通過網(wǎng)絡實現(xiàn)的，學習者通過網(wǎng)絡來學習已經(jīng)錄制好的課程， 第四階段是在線學習： 在線學習是在遠程教育基礎上發(fā)展起來的，除了點播已經(jīng)錄制好的課程外，還有直播課堂、直播答疑的直播互動學習方式，充分彌補了遠程教育的溝通不足的問題。同時結合了在線考場和知識庫的功能，讓學習者可以通過互動的方式檢查自己的水平和查閱參考資料，實現(xiàn)一站式學習。

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