1.幼兒期是人生智力發(fā)展的關(guān)鍵期，抓緊早期教育，可以提高學(xué)習(xí)效果。

2.早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會不但不會傷害大腦的發(fā)育，而且還會促進(jìn)大腦的發(fā)育。

3.父母在給孩子實施早期教育的時候，也學(xué)會如何進(jìn)行家庭教育，給孩子以后的身心健康、生活學(xué)習(xí)添一把力。

4.早期教育不僅讓孩子大腦的到開發(fā)，而且在一系列親子活動和教育活動中，讓孩子學(xué)會面對問題和解決問題。從小讓孩子懂得克服困難，對孩子以后面對和處理學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題做好心理準(zhǔn)備。

5.期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行“激活”，在從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展資料

早期教育的基本教學(xué)任務(wù)：

0-3個月可以用黑白閃卡進(jìn)行視覺訓(xùn)練、用撫觸球進(jìn)行觸覺鍛煉；

4-6個月可以進(jìn)行翻身訓(xùn)練 孩子會感受旋轉(zhuǎn)空間；

7-9個月進(jìn)行多種口味食物的適應(yīng) 手部抓握訓(xùn)練 簡單的發(fā)音練習(xí)；

10-12個月進(jìn)行爬行 記得一定要多爬 便于日后感統(tǒng)協(xié)調(diào)；

13-15 進(jìn)行站立和邁步練習(xí) 語言的學(xué)習(xí)；

16-18 大肌肉的鍛煉；

19-21 自我認(rèn)識的建立；

22-24 簡單的人際關(guān)系建立 初步的人際交往；

25-30自我服務(wù)意識的建立 譬如準(zhǔn)備好熱毛巾 孩子自己洗臉 自己穿鞋 自己喂飯；

31-36 分類的學(xué)習(xí) 概念的認(rèn)知 規(guī)則意識的建立。

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