絲山大講堂｜將軍眼中的雷鋒文化
解放軍原副總編輯陶克少將是雷鋒精神研究專家，曾撰寫《告訴你一個(gè)真實(shí)的雷鋒》受到廣泛關(guān)注。在雷鋒學(xué)習(xí)日到來之際，陶克將軍接受《解放軍報(bào)》社栗振宇記者的獨(dú)家專訪，他認(rèn)為“雷鋒的事跡是有限的，而對(duì)雷鋒文化的認(rèn)識(shí)、解讀是無限的?！?
記者:
今天我們談雷鋒的時(shí)候，事實(shí)上我們面對(duì)著一個(gè)龐大的和雷鋒有關(guān)的文化群落，這就是雷鋒文化。請(qǐng)談?wù)勀斫獾睦卒h文化？
陶克
從理論層面上說，雷鋒和雷鋒精神關(guān)乎著“為什么活著，怎么做人”的人生第一命題。而用老百姓的話說，學(xué)雷鋒就意味著做“好人好事”，而這“好人好事”中又包含著人們對(duì)誠(chéng)信、敬業(yè)、友善、仁愛等諸多品質(zhì)的美好追求。50多年來，雷鋒已經(jīng)從一個(gè)人的名字轉(zhuǎn)化為一種精神的象征，一種文化符號(hào)。準(zhǔn)確地說，雷鋒文化就是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的事跡言論為基礎(chǔ)，以雷鋒精神為核心的包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化在內(nèi)的文化復(fù)合體。
記者:
這些年來在雷鋒宣傳中最讓您感動(dòng)的一件事？
陶克
我作為一名軍隊(duì)新聞工作者很早就參與了有關(guān)學(xué)雷鋒活動(dòng)的采訪報(bào)道，在鞍山，我見到了當(dāng)年送雷鋒當(dāng)兵的遼陽(yáng)兵役局副政委余新元。這位92歲的老紅軍說起雷鋒就像還在眼前。他告訴我，個(gè)子矮小的雷鋒用熱愛祖國(guó)熱愛軍隊(duì)的一顆熾熱之心和在工人崗位上的杰出表現(xiàn)，感動(dòng)了軍地領(lǐng)導(dǎo)和接兵干部，作為特例送到了部隊(duì)。余新元說：“雷鋒臨上車時(shí)，對(duì)我說，‘余叔叔，我要走了，我也沒什么送你的，我就叫你一聲爸爸吧?！艺f，‘別，這樣不好’……1962年8月15日，雷鋒因公犧牲了。我是3天后才從報(bào)紙上看到的，我回家告訴老伴，‘壞了，咱們的孩子走了’。我們老兩口抱頭痛哭……”講到此時(shí)，老人熱淚縱橫，扭頭抽泣，我的眼淚也滴在了采訪本上。從那一刻，我明白了雷鋒為什么會(huì)成為雷鋒，我好像成了雷鋒的戰(zhàn)友，看到了雷鋒這個(gè)苦難的孩子怎么用報(bào)恩之心，報(bào)答共產(chǎn)黨、報(bào)答人民、報(bào)答新社會(huì)，他臉上洋溢著微笑，以夏天般的火熱投入工作，以春天般的溫暖關(guān)愛他人……我下決心不僅要寫出一個(gè)可敬可愛可學(xué)的雷鋒，還要寫出孕育雷鋒成長(zhǎng)的偉大時(shí)代和幫助他成長(zhǎng)的一批偉大的人。
采寫鄧州“編外雷鋒團(tuán)”時(shí)，則是另一種感動(dòng)與心酸。當(dāng)年雷鋒的540個(gè)戰(zhàn)友帶動(dòng)起一個(gè)城市學(xué)雷鋒熱潮，各條戰(zhàn)線上14000多人踴躍加入“編外雷鋒團(tuán)”，圖的啥？在采訪中，經(jīng)常有素不相識(shí)的造訪者走進(jìn)我的房間講述雷鋒傳人的感人故事，有的還拉我到家中看看他們關(guān)懷的患病兒童，以及還需要送去溫暖的殘疾人。我理解了，我明白了，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的中國(guó)，弱勢(shì)群體問題，道德滑坡問題，社會(huì)公平問題，都關(guān)乎著百姓的幸福指數(shù)和社會(huì)的穩(wěn)定，雷鋒精神的傳播和雷鋒傳人的大量涌現(xiàn)，對(duì)老百姓意味著溫暖和有指望。從這個(gè)角度說，雷鋒文化也是造福廣大人民的先進(jìn)文化。
所以，如果問我堅(jiān)持傳播雷鋒精神的動(dòng)力是什么，那就是來自于被雷鋒和許多“雷鋒”人生價(jià)值的感動(dòng)，來自于捍衛(wèi)民族英雄尊嚴(yán)的一種文化自覺。
記者:
曾有學(xué)者認(rèn)為，雷鋒文化在不同時(shí)代有不同的側(cè)重點(diǎn)，比如上世紀(jì)60年代，雷鋒文化側(cè)重于真善美。70年代，雷鋒文化側(cè)重于愛憎分明。80年代，雷鋒文化側(cè)重于釘子精神。90年代，雷鋒文化側(cè)重于愛崗敬業(yè)……您覺得，雷鋒文化在今天更多指向什么？
陶克
黨的十八大以來，習(xí)主席有多次關(guān)于雷鋒的論述，比如“崇高信仰、堅(jiān)定信念不是高不可攀的，雷鋒、焦裕祿、楊善洲等就是鮮活的例子。他們一輩子為黨和人民奮斗，沒有崇高信仰、堅(jiān)定信念是做不到的”“用愛心溫暖需要幫助的人，在服務(wù)社會(huì)、助人為樂、愛崗敬業(yè)中提升人生境界”“雷鋒精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)”等。習(xí)主席的論述給我們深刻啟示，更指明了方向。雷鋒文化圍繞解決“為誰(shuí)活著，做什么樣的人”問題展開，其在今天乃至今后的價(jià)值取向，我覺得，都應(yīng)該是回歸本源——像雷鋒那樣做人，像雷鋒那樣做事，大力激發(fā)社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
記者
請(qǐng)談?wù)劺卒h與新一代革命軍人的內(nèi)涵有哪些契合點(diǎn)？
陶克
習(xí)主席提出的“培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人”，高屋建瓴，生動(dòng)具體，為當(dāng)代革命軍人訂出了標(biāo)準(zhǔn)，描出了樣子，指明了方向，規(guī)劃了路子。雷鋒文化與新一代革命軍人的內(nèi)涵無論在內(nèi)在要求、本質(zhì)特征、目標(biāo)指向都是一致的。新一代革命軍人內(nèi)涵的概括，既為我們走中國(guó)特色強(qiáng)軍之路指明了前進(jìn)方向，也為新形勢(shì)下弘揚(yáng)雷鋒文化提供了根本遵循。
記者
今天我們培養(yǎng)新一代革命軍人，應(yīng)該如何利用好雷鋒文化的力量？
陶克
曾經(jīng)為雷鋒拍攝照片的張俊老人生前曾有一個(gè)愿望，在全國(guó)建立100個(gè)雷鋒展館，他義務(wù)提供雷鋒圖片。他說，拜佛還要請(qǐng)尊菩薩，學(xué)雷鋒不知雷鋒什么樣，做過什么事，你怎么學(xué)啊。
湖南省軍區(qū)原政委楊忠民退休后擔(dān)任湖南雷鋒精神研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，他曾對(duì)500名中小學(xué)生做過一次問卷調(diào)查，其中認(rèn)為雷鋒是影視明星的占17%，雷鋒是解放軍戰(zhàn)士的占58%，雷鋒是科技工作者的占5%。據(jù)此，楊忠民的結(jié)論同樣是，學(xué)雷鋒首先要知雷鋒。
雷鋒的戰(zhàn)友、海軍原副政委冷寬將軍組織雷鋒戰(zhàn)友進(jìn)工廠入學(xué)校播撒雷鋒精神種子，長(zhǎng)年累月持之以恒。去年年底，濟(jì)南軍區(qū)政治部請(qǐng)我向數(shù)萬名新戰(zhàn)士巡講雷鋒，我以“90后心中的雷鋒”做了一次問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得注意的現(xiàn)實(shí)：許多90后不了解雷鋒的事跡，沒有看過他的日記，但他們卻知道雷鋒是一個(gè)好人，一個(gè)助人為樂的人，是一個(gè)值得尊敬的人。
有個(gè)新戰(zhàn)士在答卷上寫道：當(dāng)今社會(huì)雷鋒多一些，小悅悅事件就發(fā)生少一點(diǎn)，摔倒的老人就不會(huì)沒人扶。這個(gè)調(diào)查結(jié)論給人信心，使我們看到了雷鋒文化的深遠(yuǎn)影響力和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，只要在崇尚雷鋒上有著共同的價(jià)值共識(shí)，我們這個(gè)民族就充滿著希望。另一方面也看到教育上存在的嚴(yán)重問題，年輕一代對(duì)雷鋒知之不多、知之不深，勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)雷鋒精神的傳承和堅(jiān)守，也使抹黑雷鋒有了可乘之機(jī)。從這個(gè)角度說，在軍營(yíng)及社會(huì)上張貼雷鋒畫像，建造雷鋒雕塑，傳播經(jīng)典語(yǔ)句，舉辦學(xué)雷鋒成果展覽，這些活動(dòng)都具有十分重要的意義。
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