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曾國藩發(fā)明一笨戰(zhàn)術(shù),李鴻章都覺得蠢,結(jié)果成剿滅太平軍最佳方式

咸豐二年(1852年),太平天國從廣西殺向湘鄂地區(qū),面對(duì)浩浩蕩蕩的太平軍,清朝的傳統(tǒng)士兵已經(jīng)不足以抵抗。無奈之下,清廷只好令各省緊急組織地方鄉(xiāng)勇進(jìn)行團(tuán)練,幫助清廷抵抗太平天國。而曾國藩認(rèn)為以這種新式組建起來的軍隊(duì)依舊不足以抵抗太平軍,因此他決定組建一種新的軍隊(duì),湘軍。

當(dāng)時(shí)的太平天國教義有一條叫做“消滅儒家文化”,而曾國藩針尖對(duì)麥芒,打著恢復(fù)儒家文化為口號(hào),大量招募儒家弟子,并且這些湘軍之間幾乎都有師生、同學(xué)等連帶關(guān)系。為了使這些連帶關(guān)系能發(fā)揮最大作用,曾國藩將湘軍以營為基本單位,盡量將有連帶關(guān)系的士兵放在一個(gè)營中,確保其整體性。

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。咸豐四年(1854年)2月,曾國藩《討粵匪檄》,把太平天國比作“荼毒生靈”的妖魔,將自身站在道德制高點(diǎn)上動(dòng)員廣大知識(shí)分子參與到與天平天國的斗爭中去。隨后信心滿滿的率領(lǐng)湘軍傾巢而出。

然而現(xiàn)實(shí)給了他響亮的一耳光:出軍不到一個(gè)月,岳州戰(zhàn)事慘敗;4月,靖港水戰(zhàn)中又被太平軍石祥貞部擊敗,曾國藩因接連戰(zhàn)敗而被革職處理,曾國藩悲憤之下投河自盡,幸虧被章壽麟救起。之后曾國藩越發(fā)小心,取得了幾次勝利。然而到了咸豐五年(1855年)2月12日夜,曾國藩在與石達(dá)開交戰(zhàn)中慘敗,100余艘戰(zhàn)船被毀, 氣急敗壞的曾國藩打算“策馬赴敵以死”,被羅澤南、劉蓉力勸乃止。

從這些戰(zhàn)事中,我們可以看出曾國藩的統(tǒng)兵能力確實(shí)“不咋滴”,我們也在看曾國藩的成長史,可以發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上完全也可以稱得上是“愚笨”, 一篇常人讀個(gè)幾遍就能背誦的文章,他往往需要通宵達(dá)旦地背誦。

不過或許是曾國藩擁有如此的成長經(jīng)歷,反而讓曾國藩想到了對(duì)付天平天國的妙計(jì)——結(jié)硬寨,打呆仗。這種作戰(zhàn)方式很簡單:湘軍在每一次進(jìn)攻的時(shí)候,都要一步一個(gè)腳印,每到一個(gè)地方之前,都要花費(fèi)巨大人力與財(cái)力修建營寨,并且在營寨四周修建城墻,裝上花籬,并挖深溝,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?a href='/sanzhong/' target=_blank>三重防護(hù)。

當(dāng)李鴻章見識(shí)到老師的這種作戰(zhàn)方式時(shí),也是一陣失望,他原本認(rèn)為曾國藩在與太平天國交戰(zhàn)多次能夠想出什么高招呢,因此說道: “吾以為湘軍有異術(shù),今而知其術(shù)無他,唯聞寇至而站墻子耳?!憋@然在李鴻章眼中,曾國藩的這個(gè)招數(shù),實(shí)在是有些“蠢”。

然而在旁人都不看好這種做戰(zhàn)方式時(shí),湘軍卻用實(shí)例證明, 這真的是剿滅太平軍的最佳方式。

據(jù)《賊情匯纂》(《賊情匯纂》的原身是清廷對(duì)抗太平天國時(shí)搜集的情報(bào)數(shù)據(jù),后來加以整改,編著成一本歷史著作)中記載, 太平軍的作戰(zhàn)方式以靈活多變?yōu)橹?,他們?huì)利用山川地勢,在戰(zhàn)場上不斷運(yùn)動(dòng),伺機(jī)尋找敵人的薄弱位置,然后加以猛烈進(jìn)攻。

而曾國藩就是針對(duì)太平軍的這一特點(diǎn),采用以不變應(yīng)萬變的笨方式,讓敵人找不出破綻。在保障自身安全之下,緩慢行軍,然后將敵人包圍,阻斷其糧草供應(yīng),面對(duì)湘軍鐵桶般的防御,太平軍絲毫沒有辦法,最終被活活耗死。這種方式雖然進(jìn)度緩慢,每次交戰(zhàn)往往都要斗上數(shù)月甚至一年。然而這種方式卻能以最小的傷亡為代價(jià)戰(zhàn)勝太平軍。

湘軍在與太平軍斗爭的13年中,曾國藩就是利用這個(gè)方式,一點(diǎn)一點(diǎn)的將太平軍給耗死。對(duì)此,曾國藩總結(jié)到: “十余年來,但知結(jié)硬寨,打呆仗,從未用一奇謀,施一方略制敵于意計(jì)之外”。

當(dāng)然,曾國藩能用這種方式將太平軍大敗,也是有外部因素存在的,比如太平天國畢竟是農(nóng)民起義,他們的首領(lǐng)目關(guān)短淺,短時(shí)間內(nèi)雖然取得巨大優(yōu)勢,但是等達(dá)到一定程度之后就會(huì)漫無目的了,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降、組織混亂,這些都是千百年來農(nóng)民起義避免不了的雷區(qū)。另外還有天平天國內(nèi)斗的關(guān)系,這也極大的削弱了太平軍的實(shí)力。

當(dāng)然,打仗就是要抓住敵人的弱點(diǎn),太平天國的失敗與自身的原因關(guān)聯(lián)很大,曾國藩就是抓住機(jī)會(huì)再制定最佳方法,最終將其成功打敗,而曾國藩這般做也無可厚非。而這種“結(jié)硬寨,打呆仗”的方式后來在一戰(zhàn)中大放異彩。 在索姆河戰(zhàn)役中,德國就利用此方式以“鐵絲網(wǎng)+戰(zhàn)壕+火炮”為戰(zhàn)術(shù),打的英國人丟盔卸甲,堪稱單方面屠殺。

我們不可否認(rèn)每個(gè)人的天分是不一樣的,但是曾國藩的故事卻告訴我們,即便不是天才,只要努力也能成為有大才之人。歷史上有很多故事都是能夠給人啟發(fā)的,我們?nèi)粝雽⑺枷胱兊耐笍?,只有多?jīng)歷才行。曾國藩之所以能夠想出對(duì)付太平軍的方式,與他之前與太平軍交戰(zhàn)中的多次失敗息息相關(guān)。

很多人都說人都是要在失敗中成長,然而失敗的成本太大,很多人都經(jīng)受不起。那么是否有不經(jīng)歷失敗就能增長見識(shí)的方式呢?答案是有的——讀書、讀史書。這樣我們可以不用經(jīng)歷失敗,但是可以看到別人的失敗,不然也不會(huì)有讀史使人明智這句話。

當(dāng)然,讀史書也要讀對(duì)。有一本書,自問世以來便是歷朝歷代帝王必讀的一本書, “鑒于往事,有資于治道”,它便是《資治通鑒》,我們的領(lǐng)袖(不敢直呼)稱這本書是“博古通今的必讀書”。為此,偉人將這部300余萬字的鴻篇巨制反復(fù)研究、批注、閱讀了17遍之多!元代吳三省曾說:

“為人君而不知《通鑒》則欲治而不知自治之源,惡亂而不知防亂之術(shù);為人臣而不知《通鑒》則上無以事君,下無以治民;為人子而不知《通鑒》則身必至于辱先,做事不足以垂后?!?/p>

翻譯過來就是,皇上不讀不能管民,臣子不讀不能做事,為人子你不讀就會(huì)侮辱先人、愧對(duì)后人,可見《資治通鑒》的重要性。

有人說,歷史著作我讀了很多,比如《史記》和《戰(zhàn)國策》,我為什么還要讀《資治通鑒》?因?yàn)椤妒酚洝泛汀稇?zhàn)國策》記載了太多熱血故事,閱讀者會(huì)變得血?dú)夥絼?,夢想向荊軻或者蘇秦那樣縱橫四方。但如果你讀了《資治通鑒》那你就會(huì)變得成熟穩(wěn)重,說話三緘其口,做事三思而后行。因?yàn)椤顿Y治通鑒》惜字如金,里面記載的事情也都是國家治亂,君臣爭斗之事。

當(dāng)然,現(xiàn)如今由于語言形式的更替,我們使用的是簡化過的文字以及語言,再讀文言文版的《資治通鑒》的話著實(shí)費(fèi)力。有鑒于此,在20世紀(jì)80年代初,由臺(tái)灣學(xué)者黃錦銬先生領(lǐng)銜主持,集臺(tái)灣各大學(xué)27位著名教授之力,歷時(shí)3年,才完成這部 《白話資治通鑒》。一經(jīng)發(fā)售,就深受讀者所喜愛,譯者在翻譯時(shí)力圖 貼近、還原《資治通鑒》,不以“現(xiàn)代眼光”作解人,不擅作發(fā)揮,旨在讓讀者讀到“干干凈凈的《資治通鑒》,干干凈凈的司馬君實(shí)”。

這樣一部簡簡單單的歷史巨著,道理通俗易懂,書內(nèi)還包含贈(zèng)送的簡明皇帝譜系表和官制簡表,無論你是歷史愛好者,還是歷史研究者,這一套《資治通鑒》都太值得擁有。有讀者評(píng)論 “排版舒適,紙質(zhì)特好”;“一發(fā)不可收拾,想趕快讀下去”“讀完就比別人多走1300年的路!”。

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曾國藩想出一笨招,輕松剿滅太平軍,此笨招在一戰(zhàn)中依舊大放異彩

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