飲水思源 愛國(guó)榮校

本期導(dǎo)引

☆ 要聞速覽：高一年級(jí)辯論賽

初一年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演

☆ 班級(jí)之窗：初二1班北大之行

要聞速覽

01

高一年級(jí)辯論賽

12月16日下午，我校高一年級(jí)辯論賽決賽順利開賽，本次決賽的正方為高一五班，反方為高一三班，兩支勁旅就“回顧歷史，我們更應(yīng)該銘記輝煌還是更應(yīng)該銘記苦難”的辯題，展開激烈交鋒。本次辯論賽聘請(qǐng)的評(píng)委由政治組老師和校辯論隊(duì)指導(dǎo)教師擔(dān)任。

辯論過(guò)程中，選手們深刻的辯駁與從容的姿態(tài)，展現(xiàn)了交大附中學(xué)子的自信風(fēng)采，臺(tái)下不時(shí)掌聲雷動(dòng)。在正式比賽之后的表演賽環(huán)節(jié)，各個(gè)班級(jí)的辯手們各抒己見，唇槍舌劍，語(yǔ)言的表達(dá)中融入了他們對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的深刻思考。此次辯論賽很好的鍛煉了學(xué)生們的口才與邏輯思維能力。

02

初一年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演活動(dòng)

為了進(jìn)一步激發(fā)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，普及科學(xué)知識(shí)，我校科技教研組邀請(qǐng)了曾經(jīng)四次獲得國(guó)家專利的田若平老師給初一年級(jí)200多名學(xué)生呈現(xiàn)了一場(chǎng)大型科學(xué)實(shí)驗(yàn)展演活動(dòng)，校長(zhǎng)助理祖浩東，年級(jí)組長(zhǎng)楊邵豫親切地參加了本次活動(dòng)。

妙趣橫生的科學(xué)表演、有趣互動(dòng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓師生們體會(huì)到科學(xué)知識(shí)的無(wú)窮樂趣。展演活動(dòng)持續(xù)了2個(gè)多小時(shí)，師生們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，也讓自己離科學(xué)家的夢(mèng)想更近了一步。

03

海淀區(qū)“綠色成長(zhǎng)”學(xué)科德育項(xiàng)目

交大附中語(yǔ)文研討課

12月17日，海淀區(qū)“綠色成長(zhǎng)”學(xué)科德育項(xiàng)目——交大附中推進(jìn)學(xué)科德育新實(shí)踐的語(yǔ)文研討課在北校區(qū)舉辦。課題組語(yǔ)文學(xué)科高中負(fù)責(zé)人田圓老師、初中負(fù)責(zé)人趙巖老師及十一學(xué)校特級(jí)教師史建筑老師蒞臨指導(dǎo)，海淀區(qū)“綠色成長(zhǎng)”項(xiàng)目基地校的語(yǔ)文老師和交大附中語(yǔ)文組的全體教師參加了本次活動(dòng)。

活動(dòng)分為專家授課、研討交流、嘉賓講座三個(gè)環(huán)節(jié)。我校語(yǔ)文組特級(jí)教師邢國(guó)英老師呈現(xiàn)了一堂精彩的研討課，他通過(guò)對(duì)《我與地壇》一課的深入挖掘，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的師生們，一起進(jìn)行“探尋生命的況味”的旅程。后來(lái)，十一學(xué)校特級(jí)教師史建筑進(jìn)行了學(xué)科德育的主題講座，他以十一學(xué)校的語(yǔ)文課程建設(shè)為例，談了自己在語(yǔ)文德育課程上的理解和具體案例。

04

集團(tuán)教育教學(xué)專家督導(dǎo)團(tuán)

來(lái)北校區(qū)開展綜合督導(dǎo)

12月18日上午，由交大附中教育集團(tuán)戴文勝校長(zhǎng)率隊(duì)的一行40余人，來(lái)到北校區(qū)開展為期一天的“不忘初心、牢記使命”教育教學(xué)特色主題工作督巡。

通過(guò)聽取匯報(bào)、走進(jìn)課堂、展開座談等方式，督導(dǎo)團(tuán)對(duì)北校區(qū)的教育教學(xué)工作給予了高度肯定，他們認(rèn)為，學(xué)校處處洋溢著幸福感，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)理念先進(jìn)，課程改革扎實(shí)推進(jìn)，教研氛圍非常濃厚；擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

05

生物教研組專家講座

12月19日，生物教研組邀請(qǐng)人民教育出版社生物室主任譚永平開展了一場(chǎng)以“生物教材中的情景創(chuàng)設(shè)”為主題的專家講座。譚主任專業(yè)知識(shí)豐厚，曾參與人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)生物教科書的編寫，他用生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言，由淺入深，從理論層面及具體事例為老師們?cè)敿?xì)解答了什么是情境，為什么要做情境創(chuàng)設(shè)，以及好的情境是什么樣子的。他談到，情境的創(chuàng)設(shè)一定要可信、接近、情真、理蘊(yùn)、意遠(yuǎn)，要讓情境在新奇中有道理、矛盾中啟思維、延伸后成線索、平淡中見神奇。短短一個(gè)小時(shí)，滿滿都是干貨，老師們感覺意猶未盡，獲益匪淺。

班級(jí)之窗

青春少年北大之行

初二1班 崔鈺翔

11月17日，交大附中初二1班的同學(xué)們迎著金秋的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了北京大學(xué)。

未名湖畔秋風(fēng)微涼，柳枝低垂，黃葉微漾，正是一幅“秋色連波”的深秋美景圖。同學(xué)們流連在此，留下了一個(gè)個(gè)青春少年的英姿。

隨后，同學(xué)們走進(jìn)北大校史館內(nèi)，在董翹楚同學(xué)爸爸的耐心講解下，參觀北大校史館。北京大學(xué)，中國(guó)最頂尖的高等學(xué)府之一，多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方。同時(shí)，北大也是一個(gè)具有深刻歷史意義的地方。但以前我只知道它歷史悠久，卻不知道具體的故事，直到那一天，我有幸參觀北大校史館，去了解北大真實(shí)的歷史。

踏進(jìn)北大校史館，映入眼簾的是一塊寫有“大學(xué)堂”的古樸牌匾，旁邊是八個(gè)大字“思想自由、兼容并包”，就好像北大沒有校訓(xùn)一樣，鼓勵(lì)學(xué)生思想開明，不被傳統(tǒng)所束縛。向左一轉(zhuǎn)，一面面潔白的墻上是琳瑯滿目的圖片和展品，有名人照片，也有以前學(xué)生的筆記，旁邊配以大量的文字解說(shuō)，告訴我們這些展品背后的故事。

在董翹楚爸爸的講解聲中，沒有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，大家專注的看著墻上的展品，聽著一件件沉重的歷史，心理涌起一股復(fù)雜的情緒，是感動(dòng)，也是悲傷。這不僅是因?yàn)楸贝蟮钠D難發(fā)展，也是因?yàn)楸贝蟮臍v史在一定程度上也將代表了中國(guó)這一百多年來(lái)的歷史，北大的歷史已經(jīng)如此令人心酸，中國(guó)只會(huì)更甚。

我認(rèn)為這次北大校史館之行是非常有意義的，因?yàn)樗屛伊私饬吮贝蠛椭袊?guó)的歷史，也讓我對(duì)祖國(guó)這么多年來(lái)的艱難發(fā)展有了一個(gè)深刻的理解和敬佩。略北大的百年風(fēng)云歷史，感受先哲們的光輝思想。

抬頭仰望，巍巍的“大學(xué)堂”牌匾，與飛揚(yáng)恣意的“思想自由，兼容并包”書法相得益彰，仿佛向世人傾訴著它的跌宕起伏。

同學(xué)們沐浴在暖暖秋日陽(yáng)光下，漫步校園內(nèi)，未名湖畔上微風(fēng)吹來(lái)，1919年五月四日，五四運(yùn)動(dòng)在這里最先興起，那一顆顆赤子愛國(guó)之心永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻，而我們也要學(xué)習(xí)先輩，將那顆愛國(guó)之心發(fā)揚(yáng)下去，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

學(xué)子說(shuō)

北京大學(xué)不僅有濃郁的書香氣息與美景，更有著歷史的沉淀與啟示。無(wú)論是一片空白的校訓(xùn)，還是未名湖名字的由來(lái)，無(wú)論是百日維新時(shí)的京師大學(xué)堂，還是今時(shí)的北京大學(xué)，都在昭示著:思想自由、兼容并包。

初二1 班 閆妍

我們還在展廳中了解到許多杰出的名人都在北大任教，像魯迅、陳獨(dú)秀、李大釗，他們都為打破中國(guó)作為半殖民地半封建社會(huì)作出了杰出的貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)平安的時(shí)代，但是我在參觀過(guò)北大校史館后明白了我們也要努力學(xué)習(xí)，為中國(guó)更美好的明天而奮斗。

初二1班 萬(wàn)子冉

踏進(jìn)北大校史館，映入眼簾的是一塊寫有“大學(xué)堂”的古樸牌匾，旁邊是八個(gè)大字“思想自由、兼容并包”，就好像北大沒有校訓(xùn)一樣，鼓勵(lì)學(xué)生思想開明，不被傳統(tǒng)所束縛。墻上的展品，仿佛在訴說(shuō)著一段段沉重的歷史， 我們的心里涌起一股復(fù)雜的情緒，是感動(dòng)，也是悲傷。北大的艱難發(fā)展，也代表了中國(guó)這一百多年來(lái)的歷史， 此次北大之行讓我們對(duì)祖國(guó)這么多年來(lái)的艱難發(fā)展，有了深刻的理解和敬佩。

初二1班 韓之桐

讓我們銘記今天的努力與感動(dòng)

把它們藏在記憶的深處

讓我們奮發(fā)青春的力量

再續(xù)附中的驕傲與輝煌

文字編輯：李海燕

素材來(lái)源：高一年級(jí) 初一年級(jí)

語(yǔ)文教研組 生物教研組 初二1班

活動(dòng)策劃：學(xué)生發(fā)展中心

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