廈門奧林匹克博物館連續(xù)兩月登上福建省十大熱搜博物館
01
序廳
人文，歷史，奧運
序廳——重溫古希臘的奧運故事
整個序廳風格是以古希臘為背景，采用古希臘文化元素來讓大家重溫古希臘時代的人文風情。這幅古希臘水渠墻的圖案生動地反映了當時的競技情況，也寓意奧林匹克精神源遠流長。從畫中大家也能感受到那個時代特有的文化——裸體運動。當時的運動員都是裸體參加競賽的，這與當時的風俗習慣、藝術(shù)風格、地理環(huán)境密切相關(guān)。墻上的“更快、更高、更強”是IOC一直強調(diào)的奧林匹克運動格言和精神。
02
第一展廳
奧運的過去、現(xiàn)在和未來
第一展廳——回顧 奧林匹克的歷史過程
本陳列主要通過浮雕、壁畫、模型、圖文、音視頻、藏品等形式，展現(xiàn)古代奧運起源、比賽項目、特點、衰落前后經(jīng)歷1100多年的整個歷史過程；1896年首屆現(xiàn)代奧運會舉辦，至今120多年曲折的發(fā)展歷史，以及未來七年將要舉辦的奧運會。
03
第二展廳
奧林匹克大家庭
第二展廳——奧林匹克大家庭成員
奧林匹克大家庭展廳主要通過圖文、電視紀錄片等形式介紹奧林匹克大家庭成員，包括國際奧委會、單項體育聯(lián)合會、國家和地區(qū)奧委會以及歷任國際奧委會主席及奧委會委員。
本展廳還有豐富的奧運珍藏品展示，其中包括歷屆奧運獎牌、歷屆奧運吉祥物、歷屆奧運紀念章、奧運門票等等。
04
第三展廳
珍藏與分享
第三展廳——各國家奧運發(fā)展史
珍藏與分享展廳主要以吳經(jīng)國先生30年來的個人奧運收藏展示為主，在這一展廳集中展出的包括歷屆奧運會火炬、獎牌、徽章、吉祥物、紀念章、郵票、紀念封、雕塑等各類奧運珍藏品， 通過實物展示，讓人們了解奧運發(fā)展歷史，以及各主辦國家和城市的特色文化。
廈門奧林匹克博物館社教活動
廈門奧林匹克博物館是由國際奧委會和中國奧委會批準成立的中國第一家奧林匹克專題博物館，也是國際奧林匹克博物館聯(lián)盟28家成員之一，為獨立的國際化非盈利性公益機構(gòu)。博物館由國際奧委會委員、國際奧委會文化暨奧林匹克傳承委員會主席、世界著名建筑專家吳經(jīng)國先生多年籌劃、設計、創(chuàng)建并親任館長。館內(nèi)收藏了豐富的奧運會相關(guān)文物，包括奧運火炬、獎牌、郵票、徽章、紀念幣、吉祥物等共計11000余件，旨在薪傳奧林匹克文化、弘揚奧林匹克精神，讓更多的人了解、感受和分享奧運的歷史與輝煌。
為誰而辦：
面向社會各年齡層的青少年，針對不同年齡段的青少年設計了不同的社教課程，力求用最適合、最有趣的方法讓青少年接受到奧林匹克教育。
教育目標：
弘揚奧林匹克文化和精神
教授奧運會的歷史
討論共生社會的重要性
通過體育的多面性來考慮友誼及尊重的重要性。
通過活動加強奧林匹克工作者與青少年之間的了解和合作
教育意義：
寓教于樂，用更加貼近學習和生活的形式，生動有趣的活動，豐富多彩的畫本，讓青少年更快地接受奧運信息，了解奧運，喜歡奧運。
01
“小小火炬手研學課程”
為培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，增加文化廣度和深度，增進對不同文化的了解和體驗，我館推出小小火炬手體驗活動。寓教于游、邊玩邊學，探索奧林匹克奧秘，了解奧運歷史文化，感受奧林匹克的無窮魅力。在活動中，孩子們完整模擬奧運護旗入場、模擬火炬?zhèn)鬟f和點火儀式，讓孩子們在游玩的過程中感受奧運帶來的樂趣，了解奧運的部分流程。以體驗的形式，加深學習的印象。達到科普奧運知識的效果，活動推出后，受到了廣大家長和孩子的好評。
02
“模擬申奧研學課程”（適合初中以上人群）
廈門奧林匹克博物館作為OMN28家創(chuàng)始聯(lián)盟館之一，長期致力于青少年奧林匹克教育，為寓教于樂，我館開發(fā)了模擬申奧體驗項目，還原申奧現(xiàn)場，讓孩子們成為申奧的主角，在收集資料和組織語言中加深對祖國的情懷和國家體育、經(jīng)濟、政治、文化的多方面了解。在活動中，同學們默契配合，精準表達，穩(wěn)定發(fā)揮，在社教老師的講解和幫助下，完成了一場場申奧答辯，為自己代表的國家和地區(qū)贏取奧運主辦權(quán)。
03
“指尖上的奧運研學體驗活動”
廈門奧林匹克博物館開展指尖上的奧運手工體驗活動，讓小小的靈魂創(chuàng)作家們，用自己的想象力為奧運助力，奧林匹克手工體驗活動，將奧林匹克文化知識趣味化，讓同學們將所學融入手工實踐，深入認識奧林匹克的精神文化。在社教導師的趣味課堂里，同學們興致勃勃地學習奧林匹克文化及奧林匹克百科知識，大家對吉祥物的設計，火炬的造型設計等，爭先恐后地提出自己設計的思路理念，并在老師的指導下完成作品。這樣的活動，開發(fā)了孩子們的想象力，提高了孩子們的動手能力。
放飛奧運夢想——制作紙鳶研學活動
路在腳下，橡皮泥手工創(chuàng)意研學
團隊的力量，奧運海報設計研學
頒給自己的獎章——奧運獎牌設計制作研學
制作香包活動
04
“奧運沙畫表演體驗課程”
是什么：
通過沙畫老師的精彩表演，將奧運故事通過沙畫的娓娓道來。
針對誰：
面向社會多有團體，尤其是青少年兒童。
教育意義：
打造新的學習課堂，將奧運、沙畫文化、表演藝術(shù)結(jié)合起來，
增強學習的興趣與粘度。
05
“奧運填數(shù)九宮格社教活動”
是什么：
將奧運項目、數(shù)獨結(jié)合起來。進行腦力與體力的比拼。
針對誰：
面向社會多有團體，尤其是青少年兒童。
教育意義：
拉近奧林匹克工作者與青少年甚至是各年齡段社會大眾的距離。通過奧運的多面性，展示奧林匹克教育的無限魅力。
06
“社教英語角社教活動”
廈門奧林匹克博物館開展了“趣學英語，迎奧運”為主題的活動，希望學生們也能通過自己的努力學習，更多的了解奧運知識，走近奧運。活動中，小朋友們認真地聽我館講解員講解，認識了各種各樣的奧運藏品，還了解藏品背后的故事。在奧林匹克博物館的多媒體電教室里，由我館英語社教老師為同學們講解關(guān)于奧運題材的英語知識。根據(jù)老師前面講解的奧運英語知識及參觀博物館藏品知識，現(xiàn)場進行趣味英語作答，孩子們充分發(fā)揮自己的記憶能力及想象力，完美的完成趣味英語作答。
07
“指尖上的非遺——皮影戲情景劇體驗”
通過參觀博物館，了解奧運的整體情況，重點了解奧運名人和故事。參觀之后社教人員利用PPT宣講《指尖上的運動-皮影戲》，內(nèi)容涵蓋皮影戲的起源、發(fā)展及制作過程，并對本次活動規(guī)則進行再次強調(diào)；參加的人員領取材料包，根據(jù)教程進行手工制作，上色后的小組在社教人員指導下開始熟練操作皮影道具，并對皮影道具進行涂色；按組根據(jù)事先準備好的劇本進行角色扮演，一人一角色，確保皮影道具的動作與表演者的臺詞一致；以非遺科普+手工研習科普+情景劇體驗的方式，逐層遞進，進行科普活動。
皮影情景劇
皮影手工制作
皮影大課堂
083
“奧運小主播”活動
博物館參觀研習、小主播課程教授、課內(nèi)知識實踐——廈門奧林匹克博物館藏品直播介紹、遠程連線——主播采訪模擬訓練、實戰(zhàn)演練，模擬活動現(xiàn)場轉(zhuǎn)播等。通過學習+實戰(zhàn)的形式，提高孩子的參與度，讓被科普的對象轉(zhuǎn)化為科普傳播者，進行一場別樣的科普活動。
09
“奧運中的禮樂文明體驗活動”
通過博物館參觀研習，了解奧運的起源與發(fā)展歷史，通過老師授課進行奧運中的禮樂文明課程學習，古代體育項目的了解，古代項目的發(fā)展歷程等學習，進行實戰(zhàn)禮儀體驗，重點對奧運中的禮樂文明，禮儀禮節(jié)相關(guān)知識進行體驗，進行古代奧運項目的實戰(zhàn)體驗等。通過這樣的形式將古代奧運和古代體育中的精華進行精準科普。
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