導(dǎo)讀：東興旅游景點(diǎn)介紹作文(東北景點(diǎn)介紹作文) 游記作文七年級(jí) 四年級(jí)寫(xiě)景作文 關(guān)于內(nèi)江東興老街的作文 東興四個(gè)景點(diǎn)作文700字誰(shuí)有 三年級(jí)作文,旅游景點(diǎn)一東興

游記作文七年級(jí)

游記就是中小學(xué)考試的常見(jiàn)的體裁作文之一，下面我整理的游記作文七年級(jí)，歡迎來(lái)參考！

游記作文（1）：

在一個(gè)天氣晴朗，風(fēng)和日麗的早晨，我要去半山公園游玩。

到了半山公園，那里風(fēng)景優(yōu)美。一棵棵大樹(shù)猶如一個(gè)個(gè)士兵。那里有個(gè)大湖叫“仙人湖”，為什么叫“仙人湖”呢？因?yàn)槟抢锖叹G，在波光粼粼的水面上，好像有一個(gè)仙人在水上翩翩起舞，所以才叫“仙人湖”。仙人湖中間幾塊大石頭能夠讓人們過(guò)去，仙人湖的周?chē)蝗τ杏媚绢^做成的長(zhǎng)廊，上方爬著許多藤條。

我們剛上山，就聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，小鳥(niǎo)的歌聲真清脆、好聽(tīng)?。÷?tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，我覺(jué)得自我好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

爬到半山腰，我們累壞了，不得不停下來(lái)休息。我們看見(jiàn)了小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去，小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，小螞蟻在地上搬運(yùn)食物，到處生機(jī)勃勃。

最后到了山頂，站在山頂上看到眼前一片云海，到處都被云遮住了，只看見(jiàn)一提哦啊通往山頂?shù)男?，真美麗呀?/p>

到了山下，我們吃了農(nóng)家樂(lè)，滿載著幸福與快樂(lè)回家了！

游記作文（2）：

喀納斯，單聽(tīng)這美麗的名字，難以觸及的地理位置，獨(dú)特的自然風(fēng)光以及傳說(shuō)中的湖怪，就就是一個(gè)夢(mèng)幻般讓人神往的地方。

從烏魯木齊出發(fā)，穿越準(zhǔn)噶爾盆地、途經(jīng)魔鬼城，行車(chē)十多個(gè)小時(shí)，最后抵達(dá)了我國(guó)與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古相交的喀納斯。

從月亮灣進(jìn)山，順河而上，先就是樺樹(shù)，后就是楊樹(shù)，再就是松樹(shù)，相互交錯(cuò)，枝枝吐綠，去年的落葉還沒(méi)有溶入大地，踏在上方真有時(shí)空錯(cuò)落的感覺(jué)——這就是秋天呢還就是春天？林中稀稀落落的歐式紅頂小木屋更就是讓人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了安徒生的童話。

登上觀魚(yú)亭，整個(gè)喀納斯湖盡收眼底——六道灣繞著一座座山峰蜿蜒在天與地的遠(yuǎn)方，山間一團(tuán)團(tuán)煙霧似云似紗籠罩著這兒的山山水水，真就是人在空中走。水在云中流。

雖然沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的湖怪，但也不覺(jué)一絲遺憾。因?yàn)椤翱{斯”本身就就是美麗而神秘的意思。

游記作文（3）：

這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我和爸爸興高采烈的坐上剛剛買(mǎi)來(lái)的新轎車(chē)，一齊去溫嶺錦屏公園玩。

首先映入眼簾的就就是花壇了，花壇里，桃花盛開(kāi)的最為鮮艷，像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞，美麗極了。

沿著小路，我們來(lái)到了釣魚(yú)池。我連忙飛奔過(guò)去，往魚(yú)池里一看，一條條小金魚(yú)在水中快活的游來(lái)游去，十分自在，有幾個(gè)釣魚(yú)的人在一心一意的釣魚(yú)，只見(jiàn)一個(gè)人，將一小塊魚(yú)餌放在吊鉤上扔進(jìn)魚(yú)池里，一大群金魚(yú)一擁而上，但就是碰了一下就跑了。有一條大魚(yú)卻吃了下去，那人立刻一提，就被他釣走了。真令人羨慕啊！

最令我開(kāi)心的就就是坐船了。爸爸給我付了錢(qián)，我便一頭鉆進(jìn)了船中，開(kāi)動(dòng)引型，船便“嗚嗚”的開(kāi)了起來(lái)，我拿著船上的槍?zhuān)闇?zhǔn)水上的目標(biāo)“達(dá)達(dá)”的打了起來(lái)，我一打中，那個(gè)東西便噴出水來(lái)，美麗極了。最后，時(shí)光到了，我只好依依不舍的告別了船。

公園公園真美麗，真好玩，下次我要再來(lái)玩。

游記作文（4）：

放暑假了，我們一家人到下牢溪去游玩。

一進(jìn)下牢溪，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座之后一座，連綿不絕。花草樹(shù)木散發(fā)出一股大自然的味道，碧青的水流撞在蒼黑的巖石，發(fā)出銀鈴般清脆的聲響，叮咚叮咚。大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。

我們來(lái)到了“寶蓮飛天瀑布”，這個(gè)瀑布經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年山泉孕育，構(gòu)成了形如蓮花瓣的鐘乳石，被形象地稱(chēng)為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽(yáng)光下閃爍出耀眼的銀白色光芒，水從巖石間飛流而過(guò)，濺落到溪水里，構(gòu)成水霧，飄散到我們那里，吸一大口氣，涼爽無(wú)比、讓人精神百倍。我真想住在那里，天天享受這無(wú)與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水，??！真就是太美了！

下牢溪，你就就是一幅畫(huà)、一首詩(shī)、一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌！

游記作文（5）：

我和爸爸、媽媽以及爸爸的同事朋友開(kāi)車(chē)去東興旅游。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)我們來(lái)到了東興有名的沙灘——金灘。

我走到了金灘，大海一望無(wú)邊呀，水天連線分不出就是海還就是天。遠(yuǎn)處的海水藍(lán)藍(lán)的，像一面大鏡子。浪花就像千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)！并發(fā)出嘩，嘩的聲音好像在歡迎我們遠(yuǎn)道而來(lái)的客人！浪花沖到岸上又退回去的時(shí)候，一串串的水珠就像一粒粒珍珠撒在沙灘上。

下午四點(diǎn)我們來(lái)到了九龍?zhí)?/a>漂流點(diǎn)。我太高興了，可惜我只能半漂。我在半途中等爸爸的氣艇。在我等得焦急的時(shí)候最后盼到了爸爸，我興奮地跳上了氣艇，哇?。∷脹鲅?！冷得我牙齒直打架。哇！從一個(gè)70度的坡沖下去，覺(jué)得自我從天下掉下來(lái)，分不清東西南北了，之后一個(gè)旋轉(zhuǎn)又往下沖去，我興奮地緊緊抓著手柄，氣艇一個(gè)橫行沖下去好像要翻了似的，心一會(huì)上到喉嚨一會(huì)掉下肚子里，真就是太刺激了，我們就這樣一浪接一浪的漂到了終點(diǎn)。

這次漂流太刺激了，讓我回味無(wú)窮，真想再漂一次?。?/p>

游記作文（6）：

爺爺給我和弟弟買(mǎi)了中國(guó)四大名著。我們對(duì)《西游記》情有獨(dú)鐘，對(duì)作者吳承恩十分仰慕。就纏著爺爺，讓他帶我們?nèi)?a href='/jingdian/1554' target=_blank>吳承恩故居。爺爺被我們鬧得不勝其煩，便帶我們?nèi)チ恕?/p>

我們到了吳承恩故居，買(mǎi)了票就進(jìn)去了。進(jìn)去之后首先看見(jiàn)一座轎子橫在門(mén)前，我和弟弟爭(zhēng)先恐后地坐進(jìn)去，盡情享受坐轎的樂(lè)趣。之后我們參觀了他的書(shū)房，書(shū)房的陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，只有幾張桌子和一把椅子。

我們又來(lái)到了后花園，花園里有許多美麗的鮮花，一年四季都盛開(kāi)著。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則在嗡嗡地忙著采蜜?；▓@的旁邊有一個(gè)大水池，池中央有一條栩栩如生的金黃色的石鯉魚(yú)，它的嘴里有顆夜明珠，從珠子里不停地噴出清澈的水流。池邊的岸上有一個(gè)雕像，就是吳承恩老爺爺在那里看書(shū)呢！我們?cè)?a href='/jingdian/70488' target=_blank>荷花池邊還看見(jiàn)唐僧師徒四人的雕像。荷花池里開(kāi)滿了荷花，真有點(diǎn)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺(jué)！

吳承恩故居讓我們留連忘返。當(dāng)爺爺催促我們回家時(shí)，我們還依依不舍呢！

游記作文（7）：

春天來(lái)了，小草披上了綠色的春裝，花兒換上了五顏六色的衣裙，大地一片生機(jī)勃勃，讓人越看越舒服，于就是媽媽決定帶我去春游．

我們來(lái)到玉淵潭公園，首先映入眼簾的就是公園門(mén)口擺放的大花壇，紅色的`花一串串，黃色的花一朵朵，還有紫色的花像漂亮的蝴蝶。。。。。。一圈一圈美麗極了。許多人都在花壇邊照相，像就是要把這美麗永遠(yuǎn)留在身邊。再往里走就是櫻花園，甬道兩邊就是嫩綠色的草坪，草坪上種著許多棵櫻花樹(shù)，大大的樹(shù)冠上綴滿了淡粉色的小花，地上還有落下的花瓣，我們簡(jiǎn)直來(lái)到了花的海洋。游人們?cè)?a href='/huahai/' target=_blank>花海中漫步，感受著春天的氣息，走出櫻花園就看見(jiàn)了湖水，碧綠的湖水在陽(yáng)光的照射下閃著銀色的光芒。許多小船在湖中蕩漾，我仿佛在畫(huà)中游。到該回家的時(shí)候了，我真不舍得離開(kāi)這花一樣美麗的公園，我還買(mǎi)了一個(gè)大大的假花做的花環(huán)，我想把這花海帶回家。

游記作文（8）：

星期三下午，老師說(shuō)明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來(lái)。我們盼望已久的春游最之后了，我在心里大喊：“老師，你太好了！”。

第二天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹(shù)，心里甭提有多開(kāi)心！

走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真就是太美了，花兒全部盛開(kāi)了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長(zhǎng)高了，花叢中的蝴蝶飛來(lái)飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在樹(shù)上不停地跳著、叫著，像就是在歡迎我們的到來(lái)。

我們來(lái)到了公園中央，那里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，有小火車(chē)、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲(chóng)……我們玩了小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、美國(guó)游樂(lè)園……真就是太開(kāi)心、太過(guò)癮了！

下午我們依依不舍地離開(kāi)了人民公園。再見(jiàn)了，花蝴蝶！再見(jiàn)了，小小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，旋轉(zhuǎn)木馬！再見(jiàn)了，美麗游樂(lè)園！明年春天我們?cè)傧鄷?huì)！

四年級(jí)寫(xiě)景作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物,然后寫(xiě)出觀音湖的景物特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點(diǎn)精悍具體。

教學(xué)難點(diǎn)： 如何把觀察到的景物寫(xiě)生動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備 ：

1、帶領(lǐng)學(xué)生到觀音湖游玩，指導(dǎo)學(xué)生留心觀察。

2、拍攝觀音湖各景物的照片，制作成幻燈片。

教學(xué)過(guò)程：

一 、 談話導(dǎo)入

同學(xué)們，上周，我們游覽了鳴鳳山風(fēng)景區(qū)，哪一處景點(diǎn)給你留下了深刻的印象？（觀音湖、云霞洞、八卦圖）

師：其實(shí)鳴鳳山風(fēng)景區(qū)內(nèi)最美的景點(diǎn)莫過(guò)于新修建的觀音湖了，讓我們一起再來(lái)重溫觀音湖的綺麗多姿。

課件播放觀音湖圖片。

二 、 指導(dǎo)觀察，并指導(dǎo)學(xué)生把景物說(shuō)具體。

1、指名說(shuō)：你喜歡哪一幅圖片，你為什么喜歡它？

生1：我喜歡湖，因?yàn)楹届o，倒映水中，水中的倒影很美麗。

生2：長(zhǎng)廊也很美，紅漆的欄桿，紅漆的柱子，在碧綠湖的映襯下分外鮮艷奪目。

生3：觀音塑像也很壯觀，觀音坐在蓮花蓬里，很慈祥，雕刻者把觀音雕得栩栩如生。

2、剛才我們大略瀏覽了觀音湖景色，觀音湖真是美不勝收，我們?cè)鯓影阉鼘?xiě)具體呢？

★出示棧道圖片

師：誰(shuí)來(lái)向大家介紹介紹這個(gè)棧道？

生：這座棧道修在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的巖石上，棧道寬約一米，上面鋪著木板，人走在發(fā)出咯吱咯吱的響聲，感覺(jué)自己像要掉下去似的，有些緊張。

師評(píng)：看他不僅講了棧道的樣子，還講了自己走在棧道上的感受。誰(shuí)也來(lái)談?wù)勛约鹤咴跅５郎系母惺堋?/p>

生：我們小心翼翼地走過(guò)棧道。生怕木板會(huì)掉下去一樣。

★出示長(zhǎng)廊圖片

師：最引人注目的無(wú)非是這建在攔河大壩上的長(zhǎng)廊了，誰(shuí)來(lái)介紹介紹。

生1：繞過(guò)山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一坐長(zhǎng)廊，這座長(zhǎng)廊修筑在一丈多高的攔河大壩上，大壩下面有向個(gè)石洞，涌出白的浪花沖擊到巖石上，發(fā)出嘩嘩的響聲。

生2：像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，那么歡快。

生3：遠(yuǎn)看，一眼望見(jiàn)大壩，大壩上面修筑著長(zhǎng)廊，水流從壩上和長(zhǎng)廊底下飛流而下，長(zhǎng)廊紅漆的柱子，綠漆的欄桿，像一條長(zhǎng)龍臥在大壩上。

生4：這長(zhǎng)廊古香古色，置身長(zhǎng)廊，仿佛自己變成了一個(gè)古代詩(shī)人。

★出示觀音湖圖片。

看，這湖多么像一位風(fēng)姿綽約的女子，讓游人浮想聯(lián)翩，誰(shuí)來(lái)介紹。

生1：觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

師：你真會(huì)描述！

生2：觀音湖水碧綠碧綠的，有的地方是深綠，有的地方呈翠綠，有的地方呈墨綠色，像是畫(huà)家用顏料染過(guò)似的。

生3：觀音湖起初是靜寂的，后來(lái)遠(yuǎn)處駛來(lái)一條游船，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。

師：你真是個(gè)會(huì)觀察的孩子。

生4：這船劃過(guò)的浪花像是一條白色的尾巴。

生5：兩岸郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而? ?音靜靜地坐那湖中心的小島上，好像在傾聽(tīng)人間的聲音。

★出示觀音塑像近圖。

師：誰(shuí)來(lái)具體介紹我們近看到的觀音塑像。

生：湖中心有個(gè)小島，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現(xiàn)在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立著一座潔白的觀音塑像，她神態(tài)安祥地合坐在潔白的蓮花臺(tái)上，左手抱著玉凈瓶，右手好像正往湖中灑水。

三、指導(dǎo)有順序有重點(diǎn)地對(duì)景物進(jìn)行完整描述。

1、師：觀音湖的景色真是美不勝收,我們?cè)鯓硬拍馨堰@些景物說(shuō)清楚呢?

生：按一定的順序。

師：我們可以按怎樣的順序來(lái)介紹？

生：參觀的順序，先講我們遠(yuǎn)看大壩，再介紹我們來(lái)到大壩上看到的長(zhǎng)廊和湖水，最后介紹坐在游船上的所見(jiàn)所感。

生：還可以是方位順序。從左到右等。

師：還要注意些什么？

生：抓住景物特點(diǎn)，把景物介紹得生動(dòng)形象。

師：對(duì)，這一條非常重要，要讓沒(méi)有去過(guò)的人聽(tīng)了介紹如身臨其境一般。

2、師指導(dǎo)選材。觀音湖很美,景物很多,如果我們要把每處的景物都介紹清楚,這要花很多時(shí)間,也很難,所以我們?cè)诮榻B時(shí),要抓住你認(rèn)為最美的景點(diǎn)重點(diǎn)介紹,其他的景點(diǎn)可簡(jiǎn)單介紹.

3、想想你自己準(zhǔn)備介紹哪些景點(diǎn),按什么樣的順序介紹,然后同桌互相說(shuō),互相補(bǔ)充。

4、指名說(shuō)，注意把話說(shuō)通暢說(shuō)連貫,盡量使用學(xué)過(guò)的好詞好句,把觀音湖的美說(shuō)清楚。

生：繞過(guò)山路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一坐長(zhǎng)廊，這座長(zhǎng)廊修筑在一丈多高的攔河大壩上，顯得非常雄偉，長(zhǎng)廊下面有十四個(gè)石洞，河水從石洞溢出，撞擊在大壩下面的巖石上，飛濺起兩尺多高的，發(fā)出嘩嘩的響聲，像觀音湖在奏響一曲高山流水曲，清脆悅耳。大壩上面修筑著長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊紅漆的柱子，綠漆的欄桿，像一條長(zhǎng)龍臥在大壩上。

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下從棧道上走過(guò)，這棧道修筑在左邊的山崖上，由三角形的支架架在裸露的巖石上，棧道寬約一米，上面鋪著木板，人走在發(fā)出咯吱咯吱的響聲，我們小心翼翼地走過(guò)棧道，就來(lái)到了長(zhǎng)廊，撫摸著古香古色柱子，我仿佛自己變成了一個(gè)古代詩(shī)人。正前，觀音湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊溫宛的碧玉，兩岸郁郁郁蔥蔥的樹(shù)木倒映在水中，好象是在鏡中欣賞自己的容顏，而觀音靜靜地坐那湖中心的小島上，居老師介紹，在修大壩前，這小島是一座小河中的山石，現(xiàn)在，這山石只露出三分之一的部分，山石上聳立著一座潔白的觀音塑像，她神態(tài)安祥地合坐在潔白的蓮花臺(tái)上，左手抱著玉凈瓶，右手好像正往湖中灑水。

我們興奮地坐上像唐老鴨一樣造型獨(dú)特地鳴鳳一號(hào)游艇，游船緩緩劃過(guò)平靜的湖面，留下兩道深深的水痕，濺起一層層浪花，打破了湖面的平靜。兩岸紅褐色的山石中間，長(zhǎng)著高大的樹(shù)木和一些灌木，現(xiàn)在正是秋天，有些樹(shù)的葉子變黃，野菊花開(kāi)得正燦爛，而我們的尖叫又驚醒了林間的小鳥(niǎo)，它們撲起翅膀，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。

四 、 指導(dǎo)作文

通過(guò)到觀音湖去參觀，又聽(tīng)了你們的介紹,我感到我們的.家鄉(xiāng)真是太美了，我們遠(yuǎn)安山清水秀，是一個(gè)旅游勝地，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀音的美景記下來(lái)，我們把好的文章放到遠(yuǎn)安網(wǎng)上去，讓更多的人認(rèn)識(shí)觀音湖，為我們的家鄉(xiāng)做宣傳。

板書(shū)設(shè)計(jì)：美麗的觀音湖

棧道------ 長(zhǎng)廊-----觀音湖-----觀音像——兩岸景色

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

有一句話說(shuō)：“瑞雪兆豐年?！蔽蚁耄偃缒茉诙阋涣隳赀@個(gè)喜慶的新年里下一場(chǎng)雪那該多好??！

“悉悉——悉悉——”窗外傳來(lái)一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。??！下雪了，我心里充滿了激動(dòng)，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里······柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。

終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺?shù)难┌椎谋蛔?，真是銀裝素裹，整個(gè)世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來(lái)，我來(lái)到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當(dāng)我得意的時(shí)候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開(kāi)炮“······就這樣我們玩的熱火朝天。

不知道過(guò)了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個(gè)豐收年。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

我們的校園雖然談不上寬闊，可也能容納下1000多人。

走進(jìn)校園，兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前，仿佛高大的衛(wèi)兵，保護(hù)著校園。

走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢，悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里，非常安靜，一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

做完操后，許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩；有的打籃球；有的踢足球……玩得津津有味，連上課了心里也久久才能平靜。

圖書(shū)室的書(shū)非常多，有許多我未曾看過(guò)的，中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)?？梢缘竭@里來(lái)吸取“營(yíng)養(yǎng)”。

我們學(xué)校不止這些美麗，來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

每當(dāng)一位同學(xué)發(fā)吐時(shí)，就會(huì)有許多同學(xué)搶著拖把去拖地；每當(dāng)一位同學(xué)看見(jiàn)地上有一處垃圾時(shí)，便會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比，可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

放學(xué)了，離開(kāi)校園時(shí)，我多么想再看一眼這美麗的校園啊！

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因?yàn)楦袊@那神奇的景色，更因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)那充滿無(wú)窮生命力的太陽(yáng)升起，我就會(huì)有一種莫名的喜悅和激動(dòng)……

記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級(jí)，我的十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問(wèn)我有什么心愿，我不知為什么就覺(jué)得特想看日出。于是，第二天早早的，媽媽就把我?guī)У皆鹤永?，坐在草坪上，摟著我，講我小時(shí)候的趣事，一邊等著太陽(yáng)升起。不一會(huì)兒，太陽(yáng)就出來(lái)了，發(fā)著朦朧、柔和的光，悄悄地升起來(lái)了，柔得令人心醉。我那時(shí)還很小，沒(méi)有太多的感悟，只是覺(jué)得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛(ài)一樣，讓人從心底感到安全、舒適。

初一時(shí)去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點(diǎn)左右，我就背了兩瓶水沖出了門(mén)，走了好長(zhǎng)的路才到了海邊。也許因?yàn)檫€有些困吧，我覺(jué)得特別疲憊。就在這時(shí)，太陽(yáng)帶著紅暈的光出現(xiàn)在海而上，在那…剎那，我突然覺(jué)得心中一陣猛跳，感到所有的付出終于得到了回報(bào)。我看著它艱難地、但堅(jiān)持不懈地爬上天空，猛然覺(jué)得充滿了勇氣和力量，覺(jué)得這世上再?zèng)]有什么事可以難倒我。人們紛紛拿出相機(jī)留影，有的還故意擺出托起太陽(yáng)的樣子。我想，其實(shí)每 個(gè)人都充滿了對(duì)未來(lái)的希望和戰(zhàn)勝一切的熱情，而初升的太陽(yáng)，就把人們內(nèi)心最深處的感動(dòng)和熱情引發(fā)出來(lái)，帶給了人們無(wú)窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？

三年后的暑假，和媽媽一起去了趟法國(guó)，在感受浪漫氛圍的同時(shí)，也難免有些“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的落寞感覺(jué)。于是有一天，我一個(gè)人爬上屋頂，靜靜地等待著。這次看見(jiàn)它已沒(méi)有了上一次的激動(dòng)，有的只是安全和溫馨，一種在家才會(huì)有的感覺(jué)……以后的幾天，那種不安～掃而光，因?yàn)槲抑溃徽撛诤翁幠禽喖t紅的、帶給人們撫慰的太陽(yáng)，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的……

最近一次看日出是高三新年之夜，說(shuō)實(shí)話，被功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，整整一天都沒(méi)有任何“新年”的感覺(jué)，坐在那里等待日出時(shí)，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終于出現(xiàn)了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看著它，心中充滿了美好的崇敬和必勝的信念……

這便是日出，在你孤單寂寞時(shí)帶來(lái)溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時(shí)帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時(shí)帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會(huì)感受到真正的幸福了。

四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在美麗的沱江河畔，她有一個(gè)美麗的名字叫內(nèi)江，她還有一個(gè)甜甜的名字叫“甜城”。我們家鄉(xiāng)有好幾個(gè)生態(tài)濕地公園，他們分別是謝家河濕地公園，清溪濕地公園，清溪濕地公園等等。

在這些公園里我最喜歡清溪濕地公園，因?yàn)槲业募揖妥≡谒赃?，出小區(qū)幾分鐘就到了。清溪濕地公園位于東興區(qū)蘭桂大道的沱江邊上，這里有數(shù)不清的花草樹(shù)木，數(shù)量最多的要算蘆葦了。成片的蘆葦叢在春風(fēng)的輕拂下翩翩起舞，像成群結(jié)隊(duì)的朋友在那里唱歌跳舞。有時(shí)候一陣風(fēng)把蘆葦絮吹得漫天飛舞，像冬日里的白雪。粉粉的櫻花、鮮艷的桃花、白白的玉蘭花……在春天里競(jìng)相開(kāi)放，把清溪濕地公園裝扮成了美麗的花海。

傍晚，附近的人們?nèi)齼蓛傻淖叱黾议T(mén)，來(lái)到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。在閃爍的星光下，公園里的盞盞彩燈，射發(fā)出五彩斑斕的光照在樹(shù)上，人們仿佛置身于童話世界，蘆葦叢在燈光的映襯下，風(fēng)一吹就像大海的波濤在翻滾。蛐蛐和青蛙在草里歡快的叫著，為這春色無(wú)邊的晚上更添加了一抹色彩。

夜，慢慢的深了！人們陸陸續(xù)續(xù)的散去，只有那些高大挺拔的樹(shù)，絢麗多姿的花兒還守護(hù)著自己的家園——清溪濕地!

關(guān)于內(nèi)江東興老街的作文

美麗的東興老街

今天，爸爸帶我到東興老街去玩。我第一眼看到的就

是來(lái)來(lái)往往的人群，商店里面五顏六色的衣服讓我眼花繚

亂，街道兩旁的風(fēng)味小攤更是讓人難以抗拒。

我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一位老伯伯用糖漿做各種各樣

的動(dòng)物。有高貴的孔雀

、

有可愛(ài)的小魚(yú)、有矯健的龍、還

有美麗的鳳凰??那位老伯伯把白糖放進(jìn)鍋里，把火點(diǎn)燃，

白糖漸漸熔化了，變成了黏黏的糖漿。用勺把糖漿舀起來(lái)，

全神貫注地畫(huà)起來(lái)，手靈巧上下翻飛，左右飄動(dòng)，好像在吟

詩(shī)作畫(huà)，時(shí)而凝神專(zhuān)注，時(shí)而飄逸瀟灑，完全沉醉在自己的

世界，忘記世間萬(wàn)物。他的龍栩栩如生，毫末畢現(xiàn)。兩只爪

子一前一后，身子的弧線一點(diǎn)也不死板，優(yōu)美圓潤(rùn)，尾巴高

高上揚(yáng)，似乎還帶有一絲傲氣。

我和妹妹比誰(shuí)抽的最大，我胸有成竹地走過(guò)去，手一

撥，

“呼”的一聲，轉(zhuǎn)盤(pán)飛快的旋轉(zhuǎn)了，我大聲地喊：

“龍，

龍，龍??”

。果然，上天眷顧，指針慢慢地停在了龍的圖

案上。妹妹拍拍胸膛，開(kāi)始抽了，結(jié)果，她卻抽到一個(gè)小蝴

蝶。她嘟著小嘴，臉上一副不屑的表情。趁我不注意，偷偷

掰下了龍頭的一半。我非常生氣，就追著她跑。她一邊跑一

邊朝我做鬼臉。老街回蕩姐妹嬉戲的笑聲。

不知不覺(jué)，我們跑到另一條路上，這里的花朵一叢

挨著一叢，一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵迎風(fēng)搖曳，似乎在舞蹈。樹(shù)木

高大挺拔，像一個(gè)健壯的青年。蝴蝶在花朵上翩翩起舞。我

很想捉一只蝴蝶來(lái)玩一玩。一只蝴蝶停在一片葉子上，輕輕

扇動(dòng)漂亮的翅膀。

我躡手躡腳地走近它，

慢慢地把手伸過(guò)去。

它輕盈地一飛，在空中扇動(dòng)美麗的雙翅。我有點(diǎn)失望，但是

我沒(méi)有放棄。

妹妹也加入捉蝴蝶的行列。

我們準(zhǔn)備兩面夾擊。

我們悄悄地走過(guò)去，慢慢把手合攏，她就在一旁看。終于捉

住了，不過(guò)，看著它可憐巴巴的樣子，只好放了它。它在風(fēng)

中迎著陽(yáng)光翩翩起舞，好像在給我們告別。

我希望東興老街越來(lái)越美麗，大家生活幸福

東興四個(gè)景點(diǎn)作文700字誰(shuí)有

去年暑假，爸爸媽媽帶我去東山和廈門(mén)游玩，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。

我們先坐車(chē)來(lái)到東山，我們看到了廣闊無(wú)邊的大海和美麗的海邊風(fēng)光。最有趣的還是東山有名的景點(diǎn)――風(fēng)動(dòng)石。傳說(shuō)有大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，這塊頂在另外一塊巨石上的石頭就會(huì)搖動(dòng)，但是平時(shí)好幾個(gè)人也無(wú)法推動(dòng)它。我和爸爸媽媽也好奇地試推了一下，果然一動(dòng)不動(dòng)，真是太神奇了！

下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了海邊。我們?cè)谏碁┥隙?a href='/baolei/' target=_blank>堡壘，在海邊打水仗，看著這碧藍(lán)的大海和廣闊的天空，我不禁想起了一位古代詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)句：“海上生明月，天涯共此時(shí)”。

游完了漳州東山，第二天我們轉(zhuǎn)車(chē)到了廈門(mén)。一座座高大氣派的高樓大廈讓人驚訝，干凈寬闊的街道讓人心情舒暢。下午，爸爸媽媽帶我來(lái)到好玩的游樂(lè)場(chǎng)――水上樂(lè)園。這里有各種各樣好玩刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，比如旋轉(zhuǎn)木馬、飛碟車(chē)、摩天輪、海盜船等。我們玩了很久，直到盡興而歸。

最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了廈門(mén)，結(jié)束了快樂(lè)的東山廈門(mén)之旅。這個(gè)暑假真讓人難忘！

福建三明永安市南門(mén)小學(xué)四年級(jí):程永煜

三年級(jí)作文,旅游景點(diǎn)一東興

人生像是一場(chǎng)極大的惡作劇，我從億萬(wàn)個(gè)同類(lèi)中脫穎而出自母體中墜落于凡塵。在生命最初的那一刻，我是戰(zhàn)勝億萬(wàn)人的王者！年少時(shí)的懵懂賜予了我無(wú)限的勇氣與膽量?；蛟S看到這里，會(huì)有人笑話我用詞有些小文藝，臉皮厚就說(shuō)臉皮厚唄，吹啥牛B啊，小樣兒還整這么文藝。其實(shí)，我真正想要表達(dá)的，是為何曾經(jīng)的王者，盡管現(xiàn)在失去了他原有的一切變得一無(wú)所有，但絕不會(huì)就此輕易的彎下他驕傲的脊梁！

曾經(jīng)的王者以最強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)橫掃了所有窺探他位置的挑戰(zhàn)者，霸道的獨(dú)占生命的孕房。天生傲骨的他不允許任何人與他分享。那時(shí)的他，是多么的英姿颯爽！

如今，久別紛爭(zhēng)的王者重披戰(zhàn)袍步入戰(zhàn)場(chǎng)！渙散地雙眼綻放出睿智的光芒！桀（jie）驁（ao）不訓(xùn)的脊骨撐起了他未曾挺起的胸膛！他將奪回那份屬于他的輝煌！即便曾經(jīng)的紛爭(zhēng)使他遍體鱗傷，但驕傲的秉性不會(huì)被輕易阻擋！他將證明他的戰(zhàn)力不僅僅只是一只軟弱的綿羊！

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